{"id":43313,"date":"2026-10-27T14:18:31","date_gmt":"2026-10-27T17:18:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sinpro-rio.org.br\/principal\/?p=43313"},"modified":"2026-10-27T14:18:31","modified_gmt":"2026-10-27T17:18:31","slug":"9o-festival-cine-educacao-conecta-cinema-saude-e-direitos-sociais-no-rio-de-janeiro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sinpro-rio.org.br\/principal\/9o-festival-cine-educacao-conecta-cinema-saude-e-direitos-sociais-no-rio-de-janeiro\/","title":{"rendered":"9\u00ba Festival Cine Educa\u00e7\u00e3o conecta cinema, sa\u00fade e direitos sociais no Rio de Janeiro"},"content":{"rendered":"

Realizado entre 21 e 24 de outubro, evento ocupou diferentes espa\u00e7os da cidade e promoveu debates sobre sa\u00fade coletiva, inclus\u00e3o, pol\u00edticas p\u00fablicas e educa\u00e7\u00e3o<\/em><\/p>\n

O cinema como instrumento de forma\u00e7\u00e3o, reflex\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o social foi o foco da 9\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Festival Cine Educa\u00e7\u00e3o, realizada entre os dias 21 e 24 de outubro, no Rio de Janeiro. Com o tema \u201cSa\u00fade para Todos\u201d, o evento reuniu produ\u00e7\u00f5es audiovisuais que abordam quest\u00f5es relacionadas \u00e0 sa\u00fade f\u00edsica e mental, \u00e0 preven\u00e7\u00e3o, ao cuidado, \u00e0 inclus\u00e3o e ao acesso a direitos.<\/p>\n

A programa\u00e7\u00e3o passou pelo Centro Cultural do Minist\u00e9rio da Sa\u00fade, pelo Est\u00e1cio, pelo Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), em Realengo, e por espa\u00e7os ligados ao Sinpro-Rio: a Pra\u00e7a dos Professores e Professoras, na Cinel\u00e2ndia, e a subsede de Campo Grande. A circula\u00e7\u00e3o por diferentes territ\u00f3rios aproximou o audiovisual de comunidades, estudantes, profissionais da educa\u00e7\u00e3o e da sa\u00fade, ampliando as possibilidades de acesso \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e ao debate p\u00fablico.
\nAo longo dos quatro dias, os filmes trouxeram temas que atravessam a vida da popula\u00e7\u00e3o e evidenciam a rela\u00e7\u00e3o entre sa\u00fade, condi\u00e7\u00f5es sociais e pol\u00edticas p\u00fablicas. Entre as quest\u00f5es abordadas estiveram a medicaliza\u00e7\u00e3o da vida, os impactos da pandemia, o racismo ambiental, a vigil\u00e2ncia em sa\u00fade e a inclus\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia.<\/p>\n

Cinema para ampliar vozes e garantir direitos<\/h2>\n

Na sexta-feira, 23 de outubro, a sess\u00e3o realizada no Espa\u00e7o Cultural Paulo Freire, na sede do Sinpro-Rio, reuniu produ\u00e7\u00f5es que tamb\u00e9m provocaram reflex\u00f5es sobre inclus\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o. Entre elas, o curta-metragem A Deficiente Invis\u00edvel, dirigido por Eury Lima, que trouxe ao debate as barreiras enfrentadas por pessoas surdas oralizadas.<\/p>\n

Durante a conversa com o p\u00fablico, Eury explicou que a realiza\u00e7\u00e3o do filme foi poss\u00edvel gra\u00e7as a um edital inclusivo lan\u00e7ado em 2023. Entre os dez projetos selecionados nacionalmente, ela era a \u00fanica pessoa com defici\u00eancia. A oportunidade permitiu contar uma experi\u00eancia ainda pouco reconhecida, inclusive dentro da pr\u00f3pria comunidade surda.<\/p>\n

\u201cEnt\u00e3o, n\u00e3o entender tamb\u00e9m \u00e9 ser surdo\u201d, afirmou a realizadora ao explicar que pessoas surdas oralizadas podem ouvir determinados sons, mas nem sempre conseguem compreender o que \u00e9 dito, especialmente quando n\u00e3o conseguem visualizar quem est\u00e1 falando.<\/p>\n

Eury tamb\u00e9m destacou a import\u00e2ncia das legendas nas produ\u00e7\u00f5es audiovisuais. Embora fundamentais para ampliar o acesso de pessoas surdas, elas ainda n\u00e3o est\u00e3o presentes de forma consistente em todos os filmes. Para a diretora, a acessibilidade precisa integrar as produ\u00e7\u00f5es nacionais, garantindo que mais pessoas possam acompanhar as hist\u00f3rias contadas pelo cinema.<\/p>\n

A discuss\u00e3o dialoga diretamente com os desafios enfrentados pelas escolas, onde a inclus\u00e3o exige condi\u00e7\u00f5es concretas para que estudantes com diferentes necessidades possam aprender e participar. A acessibilidade, nesse contexto, passa pelo reconhecimento das diferen\u00e7as e pela elimina\u00e7\u00e3o das barreiras que dificultam o acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o e \u00e0 educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Audiovisual como ferramenta de transforma\u00e7\u00e3o social<\/h2>\n

A sess\u00e3o tamb\u00e9m destacou produ\u00e7\u00f5es desenvolvidas a partir das oficinas do Cine Educa\u00e7\u00e3o, que estimulam a participa\u00e7\u00e3o de estudantes e trabalhadores na cria\u00e7\u00e3o de narrativas sobre quest\u00f5es presentes em seus territ\u00f3rios.<\/p>\n

Uma das integrantes do projeto explicou que o trabalho se estende ao longo do ano, com atividades em diferentes regi\u00f5es da cidade. A proposta \u00e9 democratizar o acesso ao audiovisual e compartilhar conhecimentos sobre roteiro, grava\u00e7\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Entre as iniciativas realizadas em 2026 est\u00e3o oficinas com agentes comunit\u00e1rios de sa\u00fade e com estudantes do Programa de Educa\u00e7\u00e3o pelo Trabalho para a Sa\u00fade (PET-Sa\u00fade), no IFRJ, em Realengo. A partir dessas atividades, os participantes produziram curtas sobre temas como racismo ambiental, vigil\u00e2ncia em sa\u00fade e preven\u00e7\u00e3o de doen\u00e7as.<\/p>\n

Um dos filmes exibidos foi desenvolvido por alunas do PET-Sa\u00fade e Clima ap\u00f3s uma oficina de uma semana. A produ\u00e7\u00e3o abordou a contamina\u00e7\u00e3o da \u00e1gua e seus impactos sociais e ambientais, mostrando como o audiovisual pode contribuir para dar visibilidade a problemas que afetam diretamente as comunidades.<\/p>\n

Ao comentar a experi\u00eancia, a integrante do projeto ressaltou a import\u00e2ncia de oferecer ferramentas para que os pr\u00f3prios participantes contem suas hist\u00f3rias e disputam espa\u00e7o na constru\u00e7\u00e3o das narrativas sobre a realidade.<\/p>\n

Educa\u00e7\u00e3o, mem\u00f3ria e direito \u00e0 forma\u00e7\u00e3o<\/h2>\n

Outro destaque da sess\u00e3o foi Quem Cuida de Mim, dirigido por Afonso Teixeira e Cristiano Requi\u00e3o, em 2025. Ao comentar a produ\u00e7\u00e3o, um dos realizadores recordou o encontro com Afonso em uma edi\u00e7\u00e3o anterior do festival e a parceria que se desenvolveu a partir dali.<\/p>\n

A ideia inicial era produzir um filme sobre a repress\u00e3o durante a ditadura e a experi\u00eancia de professores naquele per\u00edodo. Embora o projeto original n\u00e3o tenha sido realizado naquele momento, a colabora\u00e7\u00e3o resultou em Quem Cuida de Mim e continuou em novos trabalhos audiovisuais.<\/p>\n

A presen\u00e7a dessas obras na programa\u00e7\u00e3o refor\u00e7ou a diversidade de quest\u00f5es que o cinema pode mobilizar, aproximando sa\u00fade, educa\u00e7\u00e3o, mem\u00f3ria, inclus\u00e3o e direitos sociais. Ao abrir espa\u00e7o para diferentes experi\u00eancias e perspectivas, o Festival Cine Educa\u00e7\u00e3o contribui para o debate sobre os desafios enfrentados pela sociedade e para a valoriza\u00e7\u00e3o do audiovisual como instrumento de express\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

A participa\u00e7\u00e3o do Sinpro-Rio na programa\u00e7\u00e3o reafirma a import\u00e2ncia de ocupar os espa\u00e7os culturais da cidade com iniciativas que estimulem o pensamento cr\u00edtico e o acesso \u00e0 cultura. Para professoras e professores, atividades como essa tamb\u00e9m oferecem oportunidades de di\u00e1logo sobre temas que atravessam o cotidiano escolar e a constru\u00e7\u00e3o de uma educa\u00e7\u00e3o comprometida com a inclus\u00e3o e os direitos de todos.<\/p>\n\n\t\t