{"id":39402,"date":"2025-05-28T15:24:00","date_gmt":"2025-05-28T18:24:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sinpro-rio.org.br\/principal\/?p=39402"},"modified":"2025-09-17T11:53:15","modified_gmt":"2025-09-17T14:53:15","slug":"campanha-educacao-tem-nome-cpf-e-impressao-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sinpro-rio.org.br\/principal\/campanha-educacao-tem-nome-cpf-e-impressao-digital\/","title":{"rendered":"Campanha “Educa\u00e7\u00e3o tem nome, CPF e impress\u00e3o digital”"},"content":{"rendered":"\r\n

Not\u00edcia do dia 15\/09\/2025<\/strong><\/em> – Hoje vamos falar do futuro, esse estado temporal que deveria ser nosso est\u00edmulo para a resist\u00eancia e a esperan\u00e7a.

N\u00f3s, professoras e professores, somos incumbidos da miss\u00e3o sagrada de forjar o futuro, nutrindo valores e equipando as novas gera\u00e7\u00f5es com as ferramentas para um mundo melhor. No entanto, somos for\u00e7ados a executar essa miss\u00e3o a partir de um presente marcado pela precariedade, desvaloriza\u00e7\u00e3o e, pior, pela falta de confian\u00e7a nesse amanh\u00e3.

A frustra\u00e7\u00e3o de n\u00e3o poder realizar nosso potencial, devido a barreiras externas, leva a um sentimento de impot\u00eancia e desesperan\u00e7a, o n\u00facleo da depress\u00e3o. H\u00e1 uma disson\u00e2ncia brutal entre o que professoras e professores sabem que deveriam fazer (educar com paix\u00e3o, paci\u00eancia e criatividade) e o que conseguem fazer (sobreviver ao dia, cumprir conte\u00fado, controlar a turma). Este conflito interno gera uma ang\u00fastia profunda.

Como explicar que a mesma sociedade que depende das professoras e dos professores para progredir seja a que permite o seu futuro apag\u00e3o?

No panorama atual, o futuro se resume ao \u00eaxodo de talentos e a mais profissionais doentes mentalmente.

Para um futuro digno, a sa\u00fade mental dos nossos docentes deve ser avaliada como term\u00f4metro que mede a verdadeira prioridade que damos \u00e0 educa\u00e7\u00e3o.

Por tr\u00e1s de todo futuro, h\u00e1 uma professora ou um professor!

#Educa\u00e7\u00e3oBrasil<\/a>\u00a0#ensinomedio<\/a>\u00a0#professores<\/a>\u00a0#professoresbrasil<\/a>\u00a0#escolasparticulares<\/a>\u00a0#educa\u00e7\u00e3onafrente<\/a>\u00a0#educa\u00e7\u00e3ob\u00e1sica<\/a>\u00a0#educa\u00e7\u00e3osuperior<\/a>\u00a0#Forma\u00e7\u00e3oPedag\u00f3gica<\/a>\u00a0#Educa\u00e7\u00e3oDeQualidade<\/a>\u00a0#Educa\u00e7\u00e3oTemNome<\/a><\/p>\r\n

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Not\u00edcia do dia 12\/09\/2025<\/strong><\/em> – \ud83d\udea8EDUCADORES SOB ATAQUE!

Ataques sem fundamento n\u00e3o podem calar quem constr\u00f3i o futuro.

Nos \u00faltimos anos, professoras e professores t\u00eam sido alvo de uma campanha de desinforma\u00e7\u00e3o e difama\u00e7\u00e3o pela extrema-direita. Acusa\u00e7\u00f5es graves e falsas, como a exibi\u00e7\u00e3o de conte\u00fado impr\u00f3prio em sala de aula, s\u00e3o usadas para desqualificar nossa profiss\u00e3o e incendiar os \u00e2nimos.

N\u00e3o vamos confundir educa\u00e7\u00e3o com ideologia. A escola \u00e9 um lugar de saber, de criticidade e de futuro.

Junte-se a n\u00f3s nessa defesa!
Compartilhe este v\u00eddeo e espalhe a verdade.<\/p>\r\n

Para assistir o v\u00eddeo: CLIQUE AQUI!<\/a><\/p>\r\n

#Educa\u00e7\u00e3oTemNome<\/a>\u00a0#Equipara\u00e7\u00e3oSalarial<\/a>\u00a0#Educa\u00e7\u00e3oBrasil<\/a>\u00a0#educa\u00e7\u00e3ob\u00e1sica<\/a>\u00a0#ensinoinfantil<\/a>\u00a0#ensinomedio<\/a>\u00a0#professores<\/a>\u00a0#professoresbrasil<\/a>\u00a0#educa\u00e7\u00e3onafrente<\/a>\u00a0#educa\u00e7\u00e3osuperior<\/a>\u00a0#Forma\u00e7\u00e3oPedag\u00f3gica<\/a>\u00a0#Educa\u00e7\u00e3oDeQualidade<\/a><\/p>\r\n

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Not\u00edcia do dia 12\/09\/2025 – <\/strong><\/em>A baixa qualidade da educa\u00e7\u00e3o \u00e9 um dos sintomas mais cr\u00edticos do Brasil, e sua raiz est\u00e1 no profundo abismo entre aqueles que planejam as pol\u00edticas educacionais e os profissionais que as executam na sala de aula. Apesar da atua\u00e7\u00e3o determinada dos movimentos sindicais, os educadores seguem enfrentando amarras institucionais, como a inseguran\u00e7a profissional e a constante interfer\u00eancia do lobby de grupos privados do setor.\u200c

Diante desse cen\u00e1rio, a campanha \u201cEduca\u00e7\u00e3o Tem Nome, CPF e Impress\u00e3o Digital\u201d, liderada pelo Sinpro-Rio, n\u00e3o apenas denuncia a desvaloriza\u00e7\u00e3o dos profissionais, mas tamb\u00e9m evidencia quem \u00e9 o verdadeiro protagonista da educa\u00e7\u00e3o. O objetivo \u00e9 mobilizar a sociedade civil para exigir a participa\u00e7\u00e3o ativa desses atores no planejamento de pol\u00edticas p\u00fablicas, isso tamb\u00e9m \u00e9 valoriza\u00e7\u00e3o. S\u00f3 assim, ser\u00e1 poss\u00edvel construir um projeto educacional de qualidade, efetivo e digno para o povo brasileiro.\u200c

\u00c9 urgente combater a ideia de que se pode falar sobre educa\u00e7\u00e3o sem ouvir os educadores. \u00c9 fundamental destacar que ainda h\u00e1 um abismo entre o que se planeja para a educa\u00e7\u00e3o no Brasil, como demonstram as metas decenais, e a efetiva implementa\u00e7\u00e3o desses planos, frequentemente interrompida por interesses privados. Na pr\u00e1tica, grupos seletos formam conglomerados multimilion\u00e1rios que priorizam o lucro em detrimento do direito de todos a uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade que valorize seus profissionais.

#Educa\u00e7\u00e3oBrasil<\/a>#ensinomedio<\/a>#professores<\/a>#professoresbrasil<\/a>#escolasparticulares<\/a>#educa\u00e7\u00e3onafrente<\/a>#educa\u00e7\u00e3ob\u00e1sica<\/a>#educa\u00e7\u00e3osuperior<\/a>#Forma\u00e7\u00e3oPedag\u00f3gica<\/a>#Educa\u00e7\u00e3oDeQualidade<\/a>#Educa\u00e7\u00e3oTemNome<\/a><\/strong><\/em><\/p>\r\n

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Not\u00edcia do dia 10\/09\/2025 – <\/strong><\/em>A implementa\u00e7\u00e3o da chamada \u201cpausa digital\u201d, ou seja, a restri\u00e7\u00e3o do uso de telefones celulares nas escolas, sancionada este ano pelo governo federal, \u00e9 uma medida estrat\u00e9gica que valoriza o trabalho dos profissionais docentes e potencializa sua atua\u00e7\u00e3o. Enquanto nossa campanha resgata a identidade humana da professora e do professor, a pausa digital resgata a aten\u00e7\u00e3o humana dos(as) estudantes, criando as condi\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para a rela\u00e7\u00e3o educacional poder verdadeiramente florescer.

Como apontado nos notici\u00e1rios nessas \u00faltimas semanas, junto \u00e0s informa\u00e7\u00f5es sobre adultiza\u00e7\u00e3o das nossas crian\u00e7as no meio digital, a interrup\u00e7\u00e3o do uso de celulares em ambiente escolar tem sido associada a melhorias no desempenho acad\u00eamico, maior concentra\u00e7\u00e3o e aumento da socializa\u00e7\u00e3o e intera\u00e7\u00e3o entre estudantes.

Este cen\u00e1rio n\u00e3o beneficia apenas os alunos, mas tamb\u00e9m a n\u00f3s, educadores(as), pois devolve a nossa audi\u00eancia. Numa sala de aula livre da dispers\u00e3o digital, deixamos de competir com notifica\u00e7\u00f5es, redes sociais e jogos para reconquistar o olhar, o ouvido e a mente. Nossa voz, o conhecimento que passamos e toda media\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria tornam-se novamente o foco principal.

Dessa forma, combater o uso excessivo de telas n\u00e3o \u00e9 sobre negar a tecnologia, mas sobre afirmar a primazia da conex\u00e3o humana. S\u00f3 assim criamos um ambiente de respeito m\u00fatuo com rela\u00e7\u00f5es pr\u00f3ximas.

#Educa\u00e7\u00e3oTemNome<\/a>#Equipara\u00e7\u00e3oSalarial<\/a>#Educa\u00e7\u00e3oBrasil<\/a>#educa\u00e7\u00e3ob\u00e1sica<\/a>#ensinoinfantil<\/a>#ensinomedio<\/a>#professores<\/a>#professoresbrasil<\/a>#educa\u00e7\u00e3onafrente<\/a>#educa\u00e7\u00e3osuperior<\/a>#Forma\u00e7\u00e3oPedag\u00f3gica<\/a>#Educa\u00e7\u00e3oDeQualidade<\/a>#PausaDigital<\/a><\/strong><\/em><\/p>\r\n

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Not\u00edcia do dia 08\/09\/2025<\/strong><\/em> – Hoje, 8 de setembro, celebramos o Dia Mundial da Alfabetiza\u00e7\u00e3o. E esta data n\u00e3o \u00e9 sobre n\u00fameros abstratos; \u00e9 sobre conquistas reais, suor, dedica\u00e7\u00e3o e a miss\u00e3o incans\u00e1vel de milhares de professoras e professores que, todos os dias, escrevem o futuro do Brasil, letra por letra.

Os \u00faltimos dados s\u00e3o um testemunho do empenho da nossa categoria: 59,2% das crian\u00e7as de 7 anos foram alfabetizadas em 2024, e a taxa de analfabetismo na popula\u00e7\u00e3o acima de 15 anos caiu para 5,3%, a menor da s\u00e9rie hist\u00f3rica. Cada ponto percentual dessa vit\u00f3ria carrega o nome, o CPF e a impress\u00e3o digital de um educador que n\u00e3o desistiu.

Avan\u00e7amos, sim! Mas a caminhada ainda \u00e9 longa. Estamos a um passo de atingir a meta de 60% de crian\u00e7as alfabetizadas na idade de 6 a 8 anos. \u00c9 inaceit\u00e1vel que um objetivo t\u00e3o crucial para o desenvolvimento nacional possa ser frustrado por um \u00fanico motivo: a falta de valoriza\u00e7\u00e3o profissional.

Neste dia, reafirmamos que a alfabetiza\u00e7\u00e3o n\u00e3o se faz apenas com livros e lousas. Faz-se com respeito, sal\u00e1rios dignos, forma\u00e7\u00e3o continuada e condi\u00e7\u00f5es de trabalho, para que no pr\u00f3ximo ano, possamos celebrar n\u00e3o apenas os avan\u00e7os conquistados, mas os profissionais verdadeiramente valorizados que os tornaram poss\u00edveis.

#Educa\u00e7\u00e3oTemNome<\/a> #Equipara\u00e7\u00e3oSalarial<\/a> #Educa\u00e7\u00e3oBrasil<\/a> #educa\u00e7\u00e3ob\u00e1sica<\/a> #ensinoinfantil<\/a> #ensinomedio<\/a> #professores<\/a> #professoresbrasil<\/a> #educa\u00e7\u00e3onafrente<\/a> #educa\u00e7\u00e3osuperior<\/a> #Forma\u00e7\u00e3oPedag\u00f3gica<\/a> #Educa\u00e7\u00e3oDeQualidade<\/a> #DiaMundialdaAlfabetiza\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\r\n

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Not\u00edcia do dia 05\/09\/2025 – <\/strong>Educa\u00e7\u00e3o de qualidade vai muito al\u00e9m de transmitir conhecimentos como uma simples receita. Ela \u00e9 um processo que visa \u00e0 constru\u00e7\u00e3o conjunta de conhecimentos, habilidades e compet\u00eancias, tendo como objetivo a forma\u00e7\u00e3o integral do indiv\u00edduo.

Essa constru\u00e7\u00e3o exige uma intensa intera\u00e7\u00e3o ativa entre educadores e estudantes, com o uso de metodologias pedag\u00f3gicas diversificadas e um monitoramento constante do progresso de cada um. N\u00e3o se trata apenas de decorar nomes, mas de conhecer profundamente cada aluno, suas dificuldades e potencialidades. Agora, imagine realizar essa tarefa complexa e delicada com turmas superlotadas, muitas vezes espalhadas por diferentes escolas.

Sim, n\u00f3s sabemos, \u00e9 uma jornada exaustiva.

Ainda assim, n\u00f3s, professoras e professores, seguimos com dedica\u00e7\u00e3o absoluta, dando o nosso m\u00e1ximo para preparar cada pessoa para a vida. O que pleiteamos \u00e9 o reconhecimento social dessa miss\u00e3o t\u00e3o essencial e, como consequ\u00eancia direta, a melhoria concreta de nossas condi\u00e7\u00f5es de trabalho e de vida.

Educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 receita, educa\u00e7\u00e3o \u00e9 encontro!

#Educa\u00e7\u00e3oBrasil<\/a>#ensinomedio<\/a>#professores<\/a>#professoresbrasil<\/a>#escolasparticulares<\/a>#educa\u00e7\u00e3onafrente<\/a>#educa\u00e7\u00e3ob\u00e1sica<\/a>#educa\u00e7\u00e3osuperior<\/a>#Forma\u00e7\u00e3oPedag\u00f3gica<\/a>#Educa\u00e7\u00e3oDeQualidade<\/a>#Educa\u00e7\u00e3oTemNome<\/a><\/strong><\/em><\/p>\r\n

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Not\u00edcia do dia 04\/09\/2025<\/strong> <\/em>– Boa tarde, sociedade! \ud83d\udc69\u200d\ud83c\udfeb
Sejam todos bem-vindos \u00e0 aula mais importante que voc\u00eas ter\u00e3o este ano. Hoje, n\u00e3o falaremos de matem\u00e1tica, literatura ou ci\u00eancias. Hoje, falaremos de base, de alicerce, de respeito.

Em primeiro lugar, precisamos fazer um diagn\u00f3stico honesto. Olhemos para a profiss\u00e3o docente. O que vemos? Vemos profissionais exaustos, subvalorizados e, muitas vezes, desrespeitados. Vemos sal\u00e1rios que n\u00e3o refletem a imensa complexidade de seu trabalho. Vemos uma cobran\u00e7a social desmedida e um apoio institucional muitas vezes fr\u00e1gil.

Este n\u00e3o \u00e9 apenas um problema deles. \u00c9 um problema nosso. \u00c9 sintoma de uma doen\u00e7a que corr\u00f3i o futuro do pa\u00eds. Quando uma sociedade deixa de valorizar quem lhe transmite o conhecimento, ela est\u00e1 lentamente desconectando seus fios e apagando sua pr\u00f3pria luz.

Ent\u00e3o, pedimos para que leiam o material did\u00e1tico exposto aqui nessa postagem, que reflitam sobre o assunto e que respondam nosso exerc\u00edcio: Quem \u00e9 o sujeito da campanha \u201cEduca\u00e7\u00e3o Tem Nome, CPF e Impress\u00e3o Digital\u201d?

#Educa\u00e7\u00e3oBrasil<\/a> #ensinomedio<\/a> #professores<\/a> #professoresbrasil<\/a> #escolasparticulares<\/a> #educa\u00e7\u00e3onafrente<\/a> #educa\u00e7\u00e3ob\u00e1sica<\/a> #educa\u00e7\u00e3osuperior<\/a> #Forma\u00e7\u00e3oPedag\u00f3gica<\/a> #Educa\u00e7\u00e3oDeQualidade<\/a> #Educa\u00e7\u00e3oTemNome<\/a><\/p>\r\n

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Not\u00edcia do dia 29\/08\/2025 – <\/strong><\/em>A conquista do piso salarial para docentes, estabelecido pela Lei Federal n\u00ba 11.738\/2008, foi um marco importante. Em 2025, o valor referente a uma jornada de 40 horas semanais (que, na pr\u00e1tica, \u00e9 muito maior, considerando todo o trabalho invis\u00edvel fora da sala de aula) \u00e9 de R$ 4.867,77.

Mas aqui vai uma verdade que n\u00e3o podemos ignorar: esse direito est\u00e1 longe de ser uma realidade para todos n\u00f3s, professoras e professores.
Enquanto nas escolas p\u00fablicas, o piso \u00e9 (ou deveria ser) garantido, nas escolas particulares da cidade do Rio de Janeiro, o cen\u00e1rio \u00e9 de explora\u00e7\u00e3o e sal\u00e1rios de mis\u00e9ria, com a m\u00e9dia de remunera\u00e7\u00e3o abaixo do m\u00ednimo legal.

Nas grandes redes, a conta n\u00e3o fecha com lucros crescentes de um lado e, do outro, professoras e professores sobrecarregados, sem remunera\u00e7\u00e3o justa. Escolas particulares t\u00eam seus imbr\u00f3glios particulares e o sal\u00e1rio \u00e9 de fato o seu principal.

Na campanha “Educa\u00e7\u00e3o Tem Nome, CPF e Impress\u00e3o Digital”, n\u00f3s dizemos: Basta!

\u00c9 hora de pressionar por mudan\u00e7as, denunciar abusos e exigir que todos os educadores, sejam da rede p\u00fablica ou privada, tenham seu trabalho dignamente reconhecido com sal\u00e1rios garantidos, acima do piso salarial.

#Educa\u00e7\u00e3oBrasil<\/a>#ensinomedio<\/a>#professores<\/a>#professoresbrasil<\/a>#escolasparticulares<\/a>#educa\u00e7\u00e3onafrente<\/a>#educa\u00e7\u00e3ob\u00e1sica<\/a>#educa\u00e7\u00e3osuperior<\/a>#Forma\u00e7\u00e3oPedag\u00f3gica<\/a>#Educa\u00e7\u00e3oDeQualidade<\/a>#Educa\u00e7\u00e3oTemNome<\/a><\/strong><\/em><\/p>\r\n

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Not\u00edcia do dia 25\/08\/2025<\/strong><\/em> – Professoras(es) da Educa\u00e7\u00e3o Infantil ao 5\u00ba ano devem ter sal\u00e1rios equiparados aos(\u00e0s) docentes do 6\u00ba ano em diante.

Justi\u00e7a significa garantir direitos, benef\u00edcios e condi\u00e7\u00f5es dignas para todos e todas, sem privil\u00e9gios, seguindo o princ\u00edpio da igualdade. \u00c9 com essa convic\u00e7\u00e3o que o Sinpro-Rio luta pela valoriza\u00e7\u00e3o profissional, compreendendo ser esse um passo urgente em prol da valoriza\u00e7\u00e3o de nossa profiss\u00e3o e fim a um preconceito hist\u00f3rico.

N\u00e3o h\u00e1 justificativa para que profissionais que atuam em etapas fundamentais da forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3 e pedag\u00f3gica como nossa alfabetiza\u00e7\u00e3o sejam desvalorizados com sal\u00e1rios inferiores. S\u00e3o elas(es) que constroem as bases do aprendizado, influenciando diretamente o futuro de nossas crian\u00e7as.

Nossos estudantes sabem o quanto essas(es) educadoras(es) s\u00e3o essenciais. Agora, \u00e9 hora de reconhecer seu papel e corrigir essa injusti\u00e7a, garantindo igualdade de remunera\u00e7\u00e3o, pois independente do n\u00edvel de ensino, \u201cEduca\u00e7\u00e3o Tem Nome, CPF e Impress\u00e3o Digital\u201d e merece respeito.

A luta pela equipara\u00e7\u00e3o salarial \u00e9 uma luta por dignidade e melhoria da qualidade da educa\u00e7\u00e3o, atraindo e retendo profissionais qualificados.

#Educa\u00e7\u00e3oTemNome<\/a>\u00a0#Equipara\u00e7\u00e3oSalarial<\/a>\u00a0#Educa\u00e7\u00e3oBrasil<\/a>\u00a0#educa\u00e7\u00e3ob\u00e1sica<\/a>\u00a0#ensinoinfantil<\/a>\u00a0#ensinomedio<\/a>\u00a0#professores<\/a>\u00a0#professoresbrasil<\/a>\u00a0#educa\u00e7\u00e3onafrente<\/a>\u00a0#educa\u00e7\u00e3osuperior<\/a>\u00a0#Forma\u00e7\u00e3oPedag\u00f3gica<\/a>\u00a0#Educa\u00e7\u00e3oDeQualidade<\/a><\/p>\r\n

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Not\u00edcia do dia 22\/08\/2025<\/em><\/strong> – Ato em Realengo da Educa\u00e7\u00e3o Tem Nome, CPF e Impress\u00e3o Digital. E assim, a gente transforma a luta em encontro. \u2764\ufe0f

No domingo (17\/08), nossa turma da educa\u00e7\u00e3o se reuniu no Parque Realengo para um ato junto \u00e0 comunidade local com acolhimento e muita troca.

Enquanto a crian\u00e7ada se divertia, conversamos com m\u00e3es, pais, jovens e vizinhos sobre os desafios do nosso of\u00edcio. \u00c9 nas ruas, olho no olho, que a gente sente o calor e o apoio de quem entende que educa\u00e7\u00e3o s\u00e9ria e com qualidade se faz com professoras e professores valorizados.

Essa \u00e9 a nossa maneira de dizer: estamos aqui, somos pessoas, e nossa luta \u00e9 por um futuro melhor para todos.

#Educa\u00e7\u00e3oBrasil<\/a>\u00a0#ensinomedio<\/a>\u00a0#professores<\/a>\u00a0#professoresbrasil<\/a>\u00a0#educa\u00e7\u00e3onafrente<\/a>\u00a0#educa\u00e7\u00e3ob\u00e1sica<\/a>\u00a0#educa\u00e7\u00e3osuperior<\/a>\u00a0#Forma\u00e7\u00e3oPedag\u00f3gica<\/a>\u00a0#Educa\u00e7\u00e3oDeQualidade<\/a>\u00a0#Educa\u00e7\u00e3oTemNome<\/a><\/p>\r\n

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Not\u00edcia do dia 21\/08\/2025 – Educa\u00e7\u00e3o tem nome, CPF e impress\u00e3o digital.

E tamb\u00e9m tem planejamento! \u23f3\ufe0f\ud83d\udcd6

Professoras e professores n\u00e3o surgem magicamente preparados em frente \u00e0 turma. Cada aula, cada atividade, cada projeto pedag\u00f3gico exige horas de dedica\u00e7\u00e3o invis\u00edvel, estamos falando de pesquisa, prepara\u00e7\u00e3o de materiais, organiza\u00e7\u00e3o did\u00e1tica, corre\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o. Esse tempo n\u00e3o \u00e9 descanso, \u00e9 trabalho essencial para a qualidade do ensino e, como tal, deve ser contabilizado e remunerado no sal\u00e1rio.

No entanto, o que vemos hoje \u00e9 o desrespeito sistem\u00e1tico a esse direito. Escolas e institui\u00e7\u00f5es sobrecarregam docentes com turmas extras, atividades de extens\u00e3o sem contrapartida e prazos irreais, como se planejar fosse um “luxo” e n\u00e3o uma condi\u00e7\u00e3o b\u00e1sica para exercer a profiss\u00e3o com dignidade.

O resultado voc\u00ea j\u00e1 sabe: Professoras(es) exaustas, educa\u00e7\u00e3o fragilizada e alunos(as) prejudicados.

O Sinpro-Rio luta atrav\u00e9s das negocia\u00e7\u00f5es para esse tema espec\u00edfico para que o tempo de planejamento seja contabilizado, respeitado e remunerado como parte integrante da jornada de trabalho.

Se queremos escolas melhores, precisamos garantir que quem as constr\u00f3i diariamente, seja remunerado por TODO o seu trabalho.

#Educa\u00e7\u00e3oTemNome<\/a>\u00a0#Educa\u00e7\u00e3oBrasil<\/a>\u00a0#ensinomedio<\/a>\u00a0#professores<\/a>\u00a0#professoresbrasil<\/a>\u00a0#educa\u00e7\u00e3onafrente<\/a>
#educa\u00e7\u00e3ob\u00e1sica<\/a>\u00a0#educa\u00e7\u00e3osuperior<\/a>\u00a0#Forma\u00e7\u00e3o<\/a>\u00a0Pedag\u00f3gica\u00a0#Educa\u00e7\u00e3oDeQualidade<\/a><\/strong><\/em><\/p>\r\n

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Not\u00edcia do dia 20\/08\/2025 – No \u00faltimo domingo, 17\/08, ocupamos o Parque Realengo com for\u00e7a total no ato pela valoriza\u00e7\u00e3o das professoras e professores!

Foi lindo ver a sociedade participando, abra\u00e7ando nossa causa e mostrando que educa\u00e7\u00e3o se faz com respeito e condi\u00e7\u00f5es dignas de trabalho. Tivemos distribui\u00e7\u00e3o de panfletos informativos, atividades recreativas para as crian\u00e7as e muita cultura com samba e forr\u00f3 para animar a todos e todas!

Al\u00e9m disso, levamos a urna da Plen\u00e1ria Popular, para sociedade aprovar e pressionar duas pautas urgentes: o fim da escala 6×1 e a isen\u00e7\u00e3o de imposto para quem ganha at\u00e9 R$ 5 mil!

Isso mostra que, quando a gente se une, a voz ecoa mais forte! Seguimos na luta, porque educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 gasto, \u00e9 investimento! \ud83d\udc9a\ud83d\udcda

#Educa\u00e7\u00e3oBrasil<\/a>\u00a0#ensinomedio<\/a>\u00a0#professores<\/a>\u00a0#professoresbrasil<\/a>\u00a0#educa\u00e7\u00e3onafrente<\/a>\u00a0#educa\u00e7\u00e3ob\u00e1sica<\/a>\u00a0#educa\u00e7\u00e3osuperior<\/a>\u00a0#Forma\u00e7\u00e3oPedag\u00f3gica<\/a>\u00a0#Educa\u00e7\u00e3oDeQualidade<\/a>\u00a0#Educa\u00e7\u00e3oTemNome<\/a><\/strong><\/em><\/p>\r\n

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Not\u00edcia do dia 18\/08\/2025<\/em><\/strong> – Campanha pela Valoriza\u00e7\u00e3o do Magist\u00e9rio do Sinpro-Rio vai a Realengo dar aquele abra\u00e7o na popula\u00e7\u00e3o<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\"Campanha<\/a><\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n

A Campanha pela Valoriza\u00e7\u00e3o do Magist\u00e9rio \u201cEduca\u00e7\u00e3o Tem Nome, CPF e Impress\u00e3o Digital\u201d foi dar um Al\u00f4 a Realengo no domingo, 17 de agosto.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A popula\u00e7\u00e3o presente no Parque Realengo Susana Naspolini recebeu aquele abra\u00e7o de professoras e professores que compareceram para falar da realidade da categoria.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Os presentes no local ouviram que professores e professoras t\u00eam sido cada vez mais explorados, com sobrecarga de trabalho e press\u00e3o psicol\u00f3gica que t\u00eam levado a categoria ao adoecimento f\u00edsico e mental.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Ouviram que os sal\u00e1rios s\u00e3o reduzidos cada vez mais, enquanto as mensalidades escolares s\u00e3o aumentadas; que, por conta de todas as mazelas impostas pelo capital, h\u00e1 o risco de um apag\u00e3o da categoria, com a redu\u00e7\u00e3o de futuros pretendentes \u00e0 profiss\u00e3o.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Al\u00e9m de tomar conhecimento da realidade dos professores, aqueles que passaram pelo local assistiram a animados shows de forr\u00f3 e samba, e a crian\u00e7ada teve um espa\u00e7o pr\u00f3prio para sua divers\u00e3o.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Foi feita ainda coleta de assinaturas do Plebiscito Popular 2025.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

O Plebiscito \u00e9 organizado por entidades das Frentes Brasil Popular e Povo Sem Medo \u2014 como a CUT, demais centrais sindicais, partidos pol\u00edticos, movimentos negros, estudantis, de moradia e outros grupos, que realizam um mutir\u00e3o nacional de mobiliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A consulta p\u00fablica, que come\u00e7ou em julho e vai at\u00e9 setembro, busca ouvir a popula\u00e7\u00e3o sobre redu\u00e7\u00e3o da jornada de trabalho sem redu\u00e7\u00e3o de sal\u00e1rio, o fim da escala 6\u00d71 e a Isen\u00e7\u00e3o de pagamento de Imposto de Renda (IRPF) para quem ganha at\u00e9 R$ 5 mil por m\u00eas, al\u00e9m do aumento da taxa\u00e7\u00e3o para quem ganha mais de R$ 50 mil mensais, como forma de justi\u00e7a tribut\u00e1ria.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Parafraseando Gilberto Gil na m\u00fasica \u201cAquele Abra\u00e7o\u201d, o trabalho do professor continua lindo no caminho que ele mesmo tra\u00e7a. A mobiliza\u00e7\u00e3o d\u00e1 r\u00e9gua e compasso para que a luta continue. Afinal de contas, Educa\u00e7\u00e3o Tem Nome, CPF e Impress\u00e3o Digital.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Sinpro-Rio \u2013 Em Defesa da Vida e da Educa\u00e7\u00e3o de Qualidade<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Confira fotos e v\u00eddeos CLICANDO AQUI!<\/strong><\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 16\/08\/2025 <\/strong><\/em>– \ud83e\udd16 Tecnologia na educa\u00e7\u00e3o: substitui ou soma?

N\u00f3s, professores, estamos aqui para transformar essas ferramentas em aliadas da aprendizagem!

A inova\u00e7\u00e3o cont\u00ednua nos v\u00e1rios setores de atividades exige dos profissionais compet\u00eancias cada vez mais aprofundadas no que compete \u00e0s Tecnologias de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o.

Isso exige do corpo docente uma forma\u00e7\u00e3o espec\u00edfica para o uso pedag\u00f3gico adequado das tecnologias, iniciativa que o pr\u00f3prio Sinpro-Rio vem promovendo ativamente. Mesmo com o decreto de proibi\u00e7\u00e3o do celular em sala de aula, precisamos aprender a lidar com desafios modernos como a Intelig\u00eancia Artificial (IA), que ao ser utilizada inadequadamente por estudantes, realiza atividades escolares e interrompe seu aprendizado, ou facilita o cyberbullying, cuja din\u00e2mica complexa impacta diretamente as rela\u00e7\u00f5es entre eles.

N\u00e3o \u00e9 simples, mas l\u00e1 estamos n\u00f3s, professoras e professores, estudando e entendendo as melhores pr\u00e1ticas para intervir de maneira positiva, porque tecnologia boa \u00e9 aquela que nos serve, oferecendo novas oportunidades, e n\u00e3o o contr\u00e1rio.

Enquanto as institui\u00e7\u00f5es cobram cada vez mais, n\u00f3s seguimos estudando, criando e reinventando formas de ensinar em um mundo que n\u00e3o para de mudar.

A educa\u00e7\u00e3o \u00e9 feita por pessoas e s\u00e3o elas que d\u00e3o vida \u00e0 tecnologia, com afeto, criatividade e sabedoria. A m\u00e1quina n\u00e3o tem como substituir um\/a educador\/a, mas pode ser uma ferramenta poderosa, trazendo uma nova l\u00f3gica e uma nova configura\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica. Mas o \u00fanico caminho para isso \u00e9 a valoriza\u00e7\u00e3o e o investimento na forma\u00e7\u00e3o continuada da categoria.

#Educa\u00e7\u00e3oBrasil<\/a>\u00a0#ensinomedio<\/a>\u00a0#professores<\/a>\u00a0#professoresbrasil<\/a>\u00a0#educa\u00e7\u00e3onafrente<\/a>\u00a0#educa\u00e7\u00e3ob\u00e1sica<\/a>\u00a0#educa\u00e7\u00e3osuperior<\/a>\u00a0#Forma\u00e7\u00e3oPedag\u00f3gica<\/a>\u00a0#Educa\u00e7\u00e3oDeQualidade<\/a>\u00a0#Educa\u00e7\u00e3oTemNome<\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 15\/08\/2025 <\/em><\/strong>– Teoria e pr\u00e1tica s\u00e3o elementos fundamentais que, quando bem relacionados, transformam o aprendizado. Associ\u00e1-los \u00e9 um m\u00e9todo pedag\u00f3gico potente. Ensinamos numa aula de f\u00edsica, por exemplo, que um mesmo elemento pode existir em diferentes estados e trazemos a \u00e1gua, que \u00e9 l\u00edquida, s\u00f3lida ou gasosa, assim, facilitamos a compreens\u00e3o.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Mas na pol\u00edtica, a realidade \u00e9 outra e cheia de artimanhas. As a\u00e7\u00f5es s\u00e3o muitas vezes vazias, com investimentos insuficientes e sem pol\u00edticas p\u00fablicas que de fato apoiem ou valorizem os\/as educadores\/as.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Para essa pr\u00e1tica mudar, nossa teoria afirma que precisamos da for\u00e7a coletiva. Toda a sociedade deve se envolver nessa luta, com um s\u00f3 foco – valorizar quem educa. Porque educa\u00e7\u00e3o, na pr\u00e1tica, Tem Nome, CPF e Impress\u00e3o Digital!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 12\/08\/2025<\/em><\/strong> – DIA 17\/08: GRANDE ATO PELA EDUCA\u00c7\u00c3O!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A campanha \u201cEDUCA\u00c7\u00c3O TEM NOME, CPF E IMPRESS\u00c3O DIGITAL\u201d vai \u00e0s ruas!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\ud83d\udce2 Quando? 17\/08 (domingo), \u00e0s 10h
\ud83d\udccd Onde? Parque Realengo Jornalista Susana Naspolini<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Por que lutamos? Por tr\u00e1s da palavra “educa\u00e7\u00e3o”, h\u00e1 profissionais esgotados, com:
– Sal\u00e1rios aviltantes;
– Jornadas exaustivas (dentro e fora da sala de aula);
– Falta de respeito e seguran\u00e7a no trabalho;
– Viol\u00eancia crescente contra professores e professoras.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 mercadoria, \u00e9 o alicerce de uma sociedade justa. Mas, enquanto o poder p\u00fablico e os interesses privados sabotam a valoriza\u00e7\u00e3o docente, a soberania do pa\u00eds est\u00e1 em jogo.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

No pr\u00f3ximo domingo, dia 17, venha ao Parque Realengo Jornalista Susana Naspolini apoiar a luta por sal\u00e1rios dignos, melhores condi\u00e7\u00f5es de trabalho e pelo fim da viol\u00eancia contra educadores\/as! Ser\u00e3o realizadas atividades culturais e recreativas para toda a fam\u00edlia! JUNTOS\/AS SOMOS MAIS FORTES!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 08\/08\/2025<\/em><\/strong> – Saiu, nessa semana, a not\u00edcia de que 98% das escolas ter\u00e3o aumento de mensalidade em 2026. Enquanto as escolas particulares j\u00e1 planejam aumentos de at\u00e9 15% nas mensalidades para 2026, alegando a necessidade de “equilibrar as contas”, os reajustes salariais para professoras\/es e funcion\u00e1rias\/os seguem \u00ednfimos, isso quando existem.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u00c9 inaceit\u00e1vel que, em meio a uma crise que j\u00e1 pesa no bolso das fam\u00edlias, as institui\u00e7\u00f5es de ensino repassem custos aos pais sem garantir melhores condi\u00e7\u00f5es para quem realmente faz a educa\u00e7\u00e3o acontecer: os profissionais da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Nossa campanha vem alertando sobre o aumento das mensalidades sem repasse salarial para a categoria docente, e reivindicando a transpar\u00eancia das entidades escolares sobre tais valores.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Educa\u00e7\u00e3o de qualidade se constr\u00f3i com valoriza\u00e7\u00e3o!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 07\/08\/2025<\/em><\/strong> -Nos \u00faltimos anos, testemunhamos um avan\u00e7o radical do desrespeito \u00e0s nossas professoras e professores, muitas vezes alimentado por narrativas pol\u00edticas distorcidas, outras por bullying gratuito. Desde a difama\u00e7\u00e3o promovida por projetos como “Escola Sem Partido”, que acusavam educadoras\/es de “doutrina\u00e7\u00e3o”, at\u00e9 a ascens\u00e3o de influenciadores\/as que transformam a escola em palco de humilha\u00e7\u00e3o para ganhar likes e por ambi\u00e7\u00e3o eleitoral.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

O caso do youtuber Wilker Le\u00e3o \u00e9 emblem\u00e1tico, um bom exemplo: ia \u00e0s aulas na Universidade de Bras\u00edlia (UnB) para captar imagens, editar seus v\u00eddeos com cortes tendenciosos e difamar professoras e professores, e assim monetizar tais conte\u00fados no YouTube. Mas, neste m\u00eas, a Justi\u00e7a deu uma resposta firme e Wilker foi condenado por inj\u00faria e difama\u00e7\u00e3o a dois anos e tr\u00eas meses de deten\u00e7\u00e3o em regime aberto, e multa.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

E n\u00e3o foi um caso isolado. Tamb\u00e9m no Distrito Federal, duas alunas foram condenadas por publicarem fotos de uma professora no WhatsApp com legendas ofensivas, chamando-a de “vagabunda”.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A Justi\u00e7a vem entendendo o fundamental: quem ataca um educador fere a educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u00c9 triste chegarmos a esse ponto. Professoras e professores, que deveriam ser respeitados, valorizados e protegidos, hoje, precisam processar estudantes e \u201cinfluencers\u201d para garantir sua dignidade. Os ambientes da escola viraram alvo de ataques covardes.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Por\u00e9m, \u00e9 not\u00e1vel que a Justi\u00e7a esteja abrindo seus olhos para tal situa\u00e7\u00e3o. Cada condena\u00e7\u00e3o \u00e9 um passo para frear essa onda de hostilidade. Quem humilha um professor(a) responde na lei.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u00c9 hora de a sociedade nos enxergar, professoras e professores, como o que realmente somos, seres humanos dedicados, n\u00e3o alvos de \u00f3dio ou desrespeito. A educa\u00e7\u00e3o que transforma vidas s\u00f3 se constr\u00f3i em um ambiente de respeito m\u00fatuo.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 24\/07\/2025<\/em><\/strong> – Chegamos no momento da campanha que devemos responder:
Por que os docentes s\u00e3o desvalorizados no Brasil?<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A resposta a essa pergunta frequentemente vem acompanhada de bord\u00f5es como “n\u00e3o \u00e9 descaso, \u00e9 projeto”. De fato, uma educa\u00e7\u00e3o precarizada constitui o mecanismo mais eficaz para a manuten\u00e7\u00e3o do poder em um Estado Democr\u00e1tico dominado por elites. Mas vamos al\u00e9m da superficialidade dessa afirma\u00e7\u00e3o: como exatamente esse processo opera?<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Docentes s\u00e3o, por ess\u00eancia, questionadores. S\u00e3o eles que problematizam os modelos pedag\u00f3gicos hegem\u00f4nicos e interrogam as escolhas curriculares com perguntas inc\u00f4modas \ud83e\udd14:<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

“Por que ensinamos estes conte\u00fados e n\u00e3o outros?”
“A quem serve o conhecimento veiculado nesse curr\u00edculo?”
“Que subjetividades estamos formando atrav\u00e9s deste modelo educacional?”<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A verdade \u00e9 que n\u00f3s, professoras e professores, estamos na linha de frente do combate \u00e0 mercantiliza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o, especialmente em um pa\u00eds onde a desigualdade social \u00e9 chocante e onde faltam investimentos p\u00fablicos e privados para garantir condi\u00e7\u00f5es dignas de aprendizagem. Defendemos uma educa\u00e7\u00e3o libertadora, que garanta o conhecimento dos direitos civis, da pluralidade do pensamento e o desenvolvimento de um senso cr\u00edtico sobre o mundo e sua complexidade.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Se a Educa\u00e7\u00e3o tem nome, CPF e impress\u00e3o digital (como bem sabemos), a estrat\u00e9gia das elites para perpetuar seu projeto de poder torna-se evidente: atacar sistematicamente a dignidade, a autonomia intelectual e a credibilidade social dos educadores. A nossa desvaloriza\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 mero efeito colateral, \u00e9 uma arma pol\u00edtica usada calculadamente e que s\u00f3 pode ser combatida com ampla mobiliza\u00e7\u00e3o social.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 21\/07\/2025<\/em><\/strong> – Persiste um mito sobre nossa profiss\u00e3o: o de que n\u00e3o trabalhamos durante o recesso. Na realidade, n\u00f3s, professoras e professores, podemos, sim, ser convocados nesse per\u00edodo, mas com ressalvas importantes: somos chamados apenas para reuni\u00f5es, forma\u00e7\u00f5es, aplica\u00e7\u00e3o de provas e outras demandas estritamente pedag\u00f3gicas.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

O recesso n\u00e3o \u00e9 um privil\u00e9gio, \u00e9 um direito garantido por conven\u00e7\u00f5es coletivas, que t\u00eam for\u00e7a de lei. Esse direito \u00e9 exclusivo dos docentes da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e do ensino superior, mas, na pr\u00e1tica, \u00e9 constantemente violado. Um exemplo frequente disso \u00e9 quando algumas escolas criam “col\u00f4nias de f\u00e9rias” com docentes se tornando monitores, uma forma disfar\u00e7ada de explora\u00e7\u00e3o que precisa ser combatida.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Essa realidade tem adoecido nossa categoria. Quando direitos conquistados s\u00e3o ignorados, a mensagem expl\u00edcita \u00e9: nossa sa\u00fade e dignidade n\u00e3o s\u00e3o prioridade. Mas n\u00f3s dizemos: BASTA.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Valoriza\u00e7\u00e3o profissional come\u00e7a com o respeito aos nossos direitos. Nossos educadores est\u00e3o exaustos e a sociedade n\u00e3o pode fechar os olhos para essa situa\u00e7\u00e3o que vem piorando gradativamente. Educa\u00e7\u00e3o se faz com pessoas \u2013 pessoas que t\u00eam nome, CPF, digitais e, acima de tudo, direitos.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Junte-se a n\u00f3s nessa luta. Porque por tr\u00e1s de cada aula, h\u00e1 um profissional que merece respeito.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 14\/07\/2025<\/em><\/strong> – \ud83d\udcda Biblioteca de Afetos: Professores que iluminam caminhos e fortalecem identidades!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Desta vez, o lend\u00e1rio Martinho da Vila (@martinhodavilaoficial<\/a>\u00a0) nos presenteia com um relato emocionante sobre uma professora que n\u00e3o s\u00f3 transformou sua vida, mas tamb\u00e9m resistiu ao racismo para fazer a diferen\u00e7a.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Era uma mulher preta, dedicada e firme, que enfrentou a resist\u00eancia dos respons\u00e1veis de alunos que queriam sua sa\u00edda da escola. Mesmo assim, ela n\u00e3o recuou: estimulava a leitura, refor\u00e7ava matem\u00e1tica e portugu\u00eas, porque sabia que, para aqueles estudantes de origem humilde, a educa\u00e7\u00e3o era a chave para o futuro.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\ud83d\udca1 E voc\u00ea? Teve uma professora ou professor que, mesmo em meio \u00e0s dificuldades, te mostrou que a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 poder?<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Deixe sua homenagem a quem marcou sua trajet\u00f3ria em www.educacaotemnome.com.br!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 09\/07\/2025 – <\/em><\/strong>O v\u00ednculo dos estudantes com a escola vem enfraquecendo devido \u00e0 falta de seguran\u00e7a, dificuldades financeiras \u2013 que for\u00e7am muitos a trocar os estudos pelo trabalho \u2013 e problemas familiares. Mas pouco se fala sobre como a desvaloriza\u00e7\u00e3o dos professores agrava esse cen\u00e1rio.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A precariza\u00e7\u00e3o da profiss\u00e3o docente, com sal\u00e1rios baixos, excesso de tarefas e falta de reconhecimento prejudica diretamente a rela\u00e7\u00e3o entre professor(a) e estudante. Escolas que priorizam lucros em vez de ensino de qualidade sobrecarregam educadores, muitos dos quais adoecem ou abandonam a carreira. Quando essa conex\u00e3o se rompe, os alunos perdem o interesse, aumentando a evas\u00e3o.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Dados do INEP (2023) mostram que mais de 1,5 milh\u00e3o de jovens entre 15 e 17 anos deixaram a escola entre 2019 e 2022. J\u00e1 a OCDE (2019) aponta que os professores brasileiros est\u00e3o entre os mais sobrecarregados (44h semanais) e pior remunerados em compara\u00e7\u00e3o a outras profiss\u00f5es com forma\u00e7\u00e3o similar.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A educa\u00e7\u00e3o \u00e9 um direito essencial e precisa de investimentos s\u00e9rios. Enquanto for tratada como neg\u00f3cio, escolas e universidades continuar\u00e3o a se esvaziar.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 07\/07\/2025<\/strong> – \ud83d\udcda Biblioteca de Afetos: Professores que moldam n\u00e3o s\u00f3 mentes, mas tamb\u00e9m cora\u00e7\u00f5es!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Desta vez, o incr\u00edvel Greg\u00f3rio Duvivier (@gduvivier<\/a>) compartilha conosco uma hist\u00f3ria poderosa sobre uma professora que deixou uma marca profunda em sua trajet\u00f3ria.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Foi ela quem o confrontou sobre os limites do humor, ensinando-o a distinguir entre o que \u00e9 engra\u00e7ado e o que \u00e9 apenas maldade disfar\u00e7ada, atrav\u00e9s da cr\u00edtica, do esporro que o fez refletir e crescer. Uma li\u00e7\u00e3o que ele carrega at\u00e9 hoje em seu trabalho, mostrando que o verdadeiro humor n\u00e3o precisa humilhar nem refor\u00e7ar preconceitos.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\ud83d\udca1 E voc\u00ea? J\u00e1 teve uma professora ou professor que te desafiou a ser melhor, mesmo que no momento parecesse dif\u00edcil?<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Deixe sua homenagem a quem transformou sua jornada em www.educacaotemnome.com.br!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 04\/07\/2025<\/em><\/strong> – Enquanto pesquisas alertam para um apag\u00e3o de professores at\u00e9 2040, o novo Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE 2024-2034) repete a mesma meta de investir 10% do PIB na Educa\u00e7\u00e3o, ignorando a urg\u00eancia da crise e empurrando a meta para 2034. O PNE anterior (2014-2024) j\u00e1 falhou nesse mesmo objetivo, e agora, em vez de corrigir rotas, o poder p\u00fablico insiste em “metas sobre metas n\u00e3o cumpridas”, como se n\u00fameros no papel resolvessem a falta de valoriza\u00e7\u00e3o docente, infraestrutura e forma\u00e7\u00e3o digna.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

N\u00e3o basta prometer “at\u00e9 2034” se hoje faltam professores nas salas de aula, se o piso salarial \u00e9 desrespeitado e se a carreira n\u00e3o atrai jovens. Educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o se faz com planos que viram letra morta, mas com pol\u00edticas concretas, investimentos reais e respeito a quem sustenta a escola p\u00fablica.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\ud83d\udce2 Chega de ilus\u00e3o! Queremos:
\u2705 10% do PIB NA PR\u00c1TICA, n\u00e3o s\u00f3 no papel
\u2705 Valoriza\u00e7\u00e3o docente: sal\u00e1rio, forma\u00e7\u00e3o e condi\u00e7\u00f5es de trabalho
\u2705 Cumprimento do piso constitucional, sem maquiagem or\u00e7ament\u00e1ria<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 02\/07\/2025 – <\/em><\/strong>“A educa\u00e7\u00e3o \u00e9 o alicerce da civiliza\u00e7\u00e3o.” Leonardo Boff<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Em um depoimento emocionante para a Biblioteca de Afetos, o renomado te\u00f3logo, fil\u00f3sofo e escritor Leonardo Boff homenageia seu pai e mestre, Mansueto Boff, e reflete sobre o poder transformador da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\ud83d\udcda Para ele, a educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o apenas forma indiv\u00edduos, mas define o n\u00edvel de civiliza\u00e7\u00e3o de uma sociedade. \u00c9 ela que constr\u00f3i pontes entre o conhecimento e a justi\u00e7a social, moldando um futuro mais humano e afetivo.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u25b6\ufe0f Assista ao v\u00eddeo completo e mergulhe nessa reflex\u00e3o profunda sobre o papel da educa\u00e7\u00e3o na constru\u00e7\u00e3o de um mundo mais solid\u00e1rio.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\ud83d\udd17 Acesse o link na bio e conhe\u00e7a a Biblioteca de Afetos!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Com\u00a0@cutbrasil<\/a>@sigacontee<\/a>\u00a0e\u00a0@feteerj<\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 30\/06\/2025 – <\/strong><\/em>Os dados s\u00e3o alarmantes: professores e professoras com forma\u00e7\u00e3o superior recebem, em m\u00e9dia, apenas 54,5% do sal\u00e1rio de outros profissionais com o mesmo n\u00edvel de qualifica\u00e7\u00e3o. Essa disparidade n\u00e3o \u00e9 apenas injusta \u2013 \u00e9 o sinal de um apag\u00e3o docente iminente.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A carreira, que deveria ser valorizada como pilar do desenvolvimento do pa\u00eds, tornou-se pouco atrativa. A desvaloriza\u00e7\u00e3o salarial reflete uma desvaloriza\u00e7\u00e3o social: quem assume a responsabilidade de formar futuras gera\u00e7\u00f5es merece respeito, condi\u00e7\u00f5es dignas e reconhecimento.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u00c9 hora de mudar. Precisamos de:
\u2714 Sal\u00e1rio inicial justo
\u2714 Condi\u00e7\u00f5es de trabalho adequadas
\u2714 Plano de carreira que incentive a perman\u00eancia e o crescimento<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Sem a\u00e7\u00e3o imediata, o pre\u00e7o ser\u00e1 alto: evas\u00e3o escolar em massa, educa\u00e7\u00e3o precarizada e a falta de profissionais qualificados para ensinar com humanidade, senso cr\u00edtico e pedagogia transformadora.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

N\u00e3o podemos esperar. Convocamos toda a sociedade para se unir nessa luta. A educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 um custo \u2013 \u00e9 o investimento mais urgente para o futuro do pa\u00eds.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 27\/06\/2025 – <\/em><\/strong>\ud83d\udcda Biblioteca de Afetos: Professores que deixam marcas para sempre!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Mais um depoimento emocionante chega \u00e0 Biblioteca de Afetos! Desta vez, a talentosa J\u00falia Lemmertz (@lemmertzju<\/a>\u00a0) compartilha hist\u00f3rias de dois professores que transformaram sua trajet\u00f3ria:<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u00cdcaro, seu professor de Hist\u00f3ria, que tinha o dom de narrar o passado com tanta paix\u00e3o que as aulas pareciam ganhar vida \u2013 e os alunos, admira\u00e7\u00e3o.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

E o doce Wellington, seu professor de Ingl\u00eas, que n\u00e3o s\u00f3 a ensinou o idioma ainda no ensino fundamental, mas foi pe\u00e7a-chave para que ela conquistasse uma bolsa de interc\u00e2mbio!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\ud83d\udc99 Qual professor marcou a sua vida?<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Acesse www.educacaotemnome.com.br e deixe sua homenagem a quem fez a diferen\u00e7a na sua jornada!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 25\/06\/2025<\/em><\/strong> – A educa\u00e7\u00e3o passa por um processo acelerado de plataformiza\u00e7\u00e3o \u2013 onde o ensino \u00e9 reduzido a sistemas digitais, aulas gravadas e modelos h\u00edbridos que, em vez de democratizar o acesso, precarizam o trabalho docente e esvaziam as salas de aula.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Enquanto grupos privados faturam milh\u00f5es com pacotes de EAD e tecnologias educacionais, professoras e professores enfrentam sal\u00e1rios corro\u00eddos pela infla\u00e7\u00e3o, turmas superlotadas e uma carga de trabalho gradativamente maior, tendo que aprender a lidar com os pain\u00e9is digitais e suas configura\u00e7\u00f5es.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u00c9 importante notar que com o ensino \u00e0 dist\u00e2ncia, um mesmo professor(a) agora d\u00e1 aula para o dobro ou o triplo de estudantes, sem qualquer aumento proporcional em sua remunera\u00e7\u00e3o. Isso \u00e9, de fato, a maximiza\u00e7\u00e3o de lucros \u00e0 custa do seu trabalho.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A educa\u00e7\u00e3o plataformizada serve assim ao mercado, que transforma educa\u00e7\u00e3o em commodity e docentes em pe\u00e7as descart\u00e1veis de um sistema que prioriza o lucro sobre a qualidade.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 um aplicativo, ela tem Nome, CPF e Impress\u00e3o Digital!
Precisamos revisar essa superestrutura de explora\u00e7\u00e3o e lembrar que a educa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m depende do v\u00ednculo humano essencial para o aprendizado.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 24\/06\/2025 – <\/em><\/strong>Todo ano \u00e9 a mesma hist\u00f3ria. Com a chegada das festas juninas, professoras e professores s\u00e3o “convidados” a trabalhar em seus momentos de descanso, sem remunera\u00e7\u00e3o.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Sabemos que \u00e9 uma tradi\u00e7\u00e3o de confraterniza\u00e7\u00e3o, mas n\u00e3o podemos aceitar que a explora\u00e7\u00e3o docente seja normalizada. Enquanto a escola se enfeita de cores e alegria, a realidade por tr\u00e1s disso \u00e9 a mesma de sempre: a desvaloriza\u00e7\u00e3o de quem sustenta a educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

O Sinpro-Rio est\u00e1 coletando den\u00fancias de professores convocados para trabalhar sem receber horas-extras. Sua identidade ser\u00e1 protegida!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\ud83d\udce2 Se voc\u00ea foi obrigado a trabalhar na festa, exija seus direitos!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\ud83d\udcde Entre em contato:
(21) 3262-3425 \/ 3262-3426
(21) 3262-3410 \/ 3262-3412<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Realiza\u00e7\u00e3o: Sinpro-Rio e Caju\u00edna Filmes
Atores e Atriz: Raphael Janeiro, Eder Martins de Souza e Juciara \u00c1w\u00f4 Santh\u00e9z<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Com\u00a0@cutbrasil<\/a>@sigacontee<\/a>\u00a0e\u00a0@feteerj<\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 20\/06\/2025 – <\/em><\/strong>\ud83d\udcda Biblioteca de Afetos: Um tributo aos professores que marcam nossas vidas!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A Biblioteca de Afetos \u00e9 um acervo digital emocionante, onde hist\u00f3rias, relatos e depoimentos saem diretamente do cora\u00e7\u00e3o das pessoas para homenagear seus professores e professoras. Um espa\u00e7o que celebra o papel transformador desses profissionais em nossas trajet\u00f3rias.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

E j\u00e1 temos os primeiros depoimentos que estar\u00e3o dispon\u00edveis no site www.educacaotemnome.com.br!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\ud83c\udfa5 Um deles \u00e9 do querido Paulo Betti (@paulobetti<\/a>\u00a0), que compartilha mem\u00f3rias afetivas da sua vida escolar e a influ\u00eancia de seus professores(as) inesquec\u00edveis, como Paulo, Marlene e Dona Ana.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\ud83d\udc49 Assista, inspire-se e acesse nosso site para, se quiser, deixe seu pr\u00f3prio tributo a um educador que fez a diferen\u00e7a na sua vida.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

#Educa\u00e7\u00e3oTemNomeCPFeImpress\u00e3oDigital<\/a>#BibliotecaDeAfetos<\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 13\/06\/2025<\/em><\/strong> – Educa\u00e7\u00e3o tem nome, tem suor, luta e hist\u00f3rias que n\u00e3o podem ser apagadas.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Hoje, os nomes s\u00e3o Silvaneide Monteiro Andrade, Rosane Maria Bobato e Douglas Santos.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Silvaneide, professora de Portugu\u00eas no Paran\u00e1, 56 anos, mulher, m\u00e3e, esposa.
Mais uma v\u00edtima de um sistema que cobra metas, mas ignora vidas.
Ela n\u00e3o resistiu. Desmaiou durante uma reuni\u00e3o sobre ‘metas de plataforma de reda\u00e7\u00e3o’. O cora\u00e7\u00e3o parou. A sala de aula ficou sem voz.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Ainda no mesmo estado e tamb\u00e9m no in\u00edcio deste m\u00eas, a professora Rosane Maria Bobato, de 57 anos e 30 anos de carreira, faleceu ap\u00f3s passar mal durante o trabalho na sala de aula.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Douglas, professor de biologia, era adorado pelos estudantes, enfrentava rotina de trabalho exaustiva e foi encontrado sem vida na Sala de Professores do Col\u00e9gio Brigadeiro Schorcht, v\u00edtima de um mal s\u00fabito.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Quantas pessoas mais precisam adoecer, se esgotar ou partir para que a sociedade entenda?
A educa\u00e7\u00e3o \u00e9 feita de gente, com seus limites f\u00edsicos e emocionais.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Convocamos voc\u00ea para lutar e n\u00e3o deixar as professoras Silvaneide Monteiro Andrade e Rosane Maria Bobato, e o professor Douglas Santos serem esquecidos.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\ud83d\udce2 Exigimos condi\u00e7\u00f5es dignas de trabalho!
\ud83d\udce2 Basta de adoecimento e mortes silenciadas!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Nossos sinceros p\u00easames \u00e0 fam\u00edlia, aos amigos e aos seus estudantes. \ud83d\udda4<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 04\/06\/2025<\/strong><\/em> – Se a educa\u00e7\u00e3o vem sendo transformada em mercadoria em velocidade acelerada, reduzindo estudantes a “clientes” e a professora e professor a “colaboradores” de um sistema que lucra com a precariza\u00e7\u00e3o do trabalho docente…<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Por que a sociedade insiste em culpar os professores pelo fracasso da educa\u00e7\u00e3o?<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Ou pior: por que ainda internalizamos essa culpa? Por que carregamos sozinhos esse piano em nossas costas? Passamos noites em claro, adoecendo em salas superlotadas, com estruturas insuficientes e jornadas desumanas, como se f\u00f4ssemos respons\u00e1veis por um sistema que nos esgota.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A culpa n\u00e3o \u00e9 nossa!!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

N\u00f3s n\u00e3o somos o problema \u2013 somos a solu\u00e7\u00e3o. Somos quem resiste, quem ensina apesar de tudo, quem ainda acredita no poder transformador da educa\u00e7\u00e3o. Mas n\u00e3o podemos mudar sozinhos o que foi constru\u00eddo coletivamente: a precariza\u00e7\u00e3o \u00e9 um projeto pol\u00edtico, e a desvaloriza\u00e7\u00e3o docente, uma escolha do poder.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Chega de culpa!!
\u00c9 hora de exigir condi\u00e7\u00f5es dignas, de lutar juntos por uma educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica que valorize quem a constr\u00f3i todos os dias.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 03\/06\/2025 – <\/em><\/strong>Muitas institui\u00e7\u00f5es anunciam reajustes nas mensalidades com o discurso de valoriza\u00e7\u00e3o docente, mas a realidade \u00e9 outra. Na pr\u00e1tica, os aumentos de 10 a 15% nas mensalidades n\u00e3o se refletem nos sal\u00e1rios dos professores e professoras; nem um ter\u00e7o desse valor chega a quem realmente faz a educa\u00e7\u00e3o acontecer.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

N\u00e3o se deixe enganar! \u00c9 hora de exigir transpar\u00eancia das escolas e cobrar pr\u00e1ticas \u00e9ticas que garantam reajustes salariais justos. Apoie a valoriza\u00e7\u00e3o dos professores e professoras, porque Educa\u00e7\u00e3o tem Nome, CPF e Impress\u00e3o Digital.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Realiza\u00e7\u00e3o: Sinpro-Rio e Caju\u00edna Filmes
Atrizes: D\u00e2maris Gr\u00fcn e Luciana Mitkiewicz de Souza<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 30\/05\/2025 – <\/strong><\/em>“Eu sou professora, sabe? Mas tamb\u00e9m sou humana.”<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A rotina \u00e9 atarefada: acordar cedo, enfrentar transporte p\u00fablico lotado, levar trabalho para casa… e ainda ter de cuidar da pr\u00f3pria vida. Nessa jornada, quase n\u00e3o sobra tempo para estar com a fam\u00edlia, nem com os filhos, mesmo quando estudam em uma das escolas em que voc\u00ea trabalha.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A cobran\u00e7a aumenta, o cansa\u00e7o aperta e o que resta para quem mais amamos? Migalhas de aten\u00e7\u00e3o.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\ud83d\udcda Ser professora ou professor \u00e9 lutar por uma educa\u00e7\u00e3o que transforma vidas, mas que, devido \u00e0 desvaloriza\u00e7\u00e3o profissional, acaba prejudicando a pr\u00f3pria vida e adoecendo trabalhadores\/as essenciais para o futuro do nosso pa\u00eds.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\ud83c\udfac Assista ao v\u00eddeo – Roteiro inspirado em hist\u00f3rias reais.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Compartilhe essa hist\u00f3ria se voc\u00ea se identifica ou se sentiu sensibilizado por ela! Vamos dar visibilidade a essa classe trabalhadora que sustenta a educa\u00e7\u00e3o brasileira com tanta resili\u00eancia e responsabilidade.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Realiza\u00e7\u00e3o: Sinpro-Rio e Caju\u00edna Filmes
Atriz: D\u00e9bora Azevedo (@deboraazevedo160<\/a>\u00a0)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 27\/05\/2025<\/em><\/strong> – \ud83d\udce2 Educa\u00e7\u00e3o Tem Nome, CPF e Impress\u00e3o Digital!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

No \u00faltimo 18 de maio, o Sinpro-Rio esteve nas ruas ao lado de professoras, professores e sociedade civil para fortalecer a nossa campanha. E a resposta da sociedade foi clara: estamos no caminho certo!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A nossa luta \u00e9 por toda a na\u00e7\u00e3o, porque a valoriza\u00e7\u00e3o dos docentes \u00e9 a base para um ensino de qualidade e um futuro melhor para as pr\u00f3ximas gera\u00e7\u00f5es. A recep\u00e7\u00e3o que tivemos mostra que, juntos e juntas, podemos mobilizar mudan\u00e7as reais. N\u00e3o h\u00e1 mais tempo para esperar \u2013 \u00e9 hora de agir!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

E n\u00e3o foi s\u00f3 de reivindica\u00e7\u00f5es: o ato teve yoga, aula de forr\u00f3 e muito acolhimento, porque acreditamos que a luta tamb\u00e9m pode ser feita com bem-estar e troca.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Vamos juntos\/as nessa! Compartilhe essa mensagem e fortale\u00e7a a nossa causa.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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https:\/\/youtube.com\/shorts\/6EHHKNz-pDc?feature=share<\/div>\r\n<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 27\/05\/2025 <\/em><\/strong>– Com a campanha \u201cEduca\u00e7\u00e3o Tem Nome, CPF e Impress\u00e3o Digital\u201d, o Sinpro-Rio apresenta uma iniciativa emocionante e necess\u00e1ria: a Biblioteca de Afetos. Essa ferramenta inovadora permite que toda a sociedade brasileira envie mensagens de apoio, depoimentos e hist\u00f3rias em v\u00eddeo para professoras e professores, fortalecendo a luta pela valoriza\u00e7\u00e3o do magist\u00e9rio.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

E voc\u00ea pode fazer parte dessa corrente de reconhecimento! Grave um v\u00eddeo de at\u00e9 3 minutos, compartilhando sua gratid\u00e3o ou uma hist\u00f3ria marcante que um educador\/a transformou em sua vida. Basta fazer o upload no site, aceitando os termos de pol\u00edtica de privacidade e imagem, e seu afeto chegar\u00e1 a quem dedica a vida formando cidad\u00e3os cr\u00edticos, humanos e comprometidos com um futuro mais justo.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Esses profissionais merecem mais do que discursos\u2014precisam de respeito, sal\u00e1rios dignos e reconhecimento social. E essa campanha \u00e9 um passo fundamental para mostrar que a sociedade est\u00e1 junto. Participe, compartilhe e fa\u00e7a dessa corrente de empatia um movimento imposs\u00edvel de ignorar.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 26\/05\/2025<\/em><\/strong> – A desvaloriza\u00e7\u00e3o profissional da professora e do professor revela-se em camadas complexas que ultrapassam a percep\u00e7\u00e3o superficial. O pr\u00f3prio governo federal reconhece o agravamento progressivo da situa\u00e7\u00e3o, alertando para o risco iminente de um “Apag\u00e3o de Professores” – cen\u00e1rio em que a falta de atratividade da carreira levar\u00e1 \u00e0 escassez cr\u00edtica de profissionais qualificados nas escolas. N\u00e3o \u00e9 \u00e0 toa que, neste ano, o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o implementou o programa ‘P\u00e9-de-Meia’, com um incentivo financeiro exclusivo para estudantes de licenciatura. A iniciativa concede uma bolsa mensal de R$ 1.050, sendo R$ 700 dispon\u00edveis para saque imediato e os R$ 350 restantes direcionados a uma conta-poupan\u00e7a vinculada ao benefici\u00e1rio.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Os n\u00fameros s\u00e3o eloquentes!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Disparidade salarial: Docentes recebem 40% menos que outras profiss\u00f5es com mesmo n\u00edvel de especializa\u00e7\u00e3o.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Desempenho desanimador: O programa “P\u00e9-de-Meia” preencheu somente 54% das vagas (6.532 de 12.000) mesmo com oferta de bolsas.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Medidas isoladas falham em enfrentar problemas estruturais. A baixa ades\u00e3o ocorreu mesmo com incentivos financeiros, demonstrando que jovens priorizam o reconhecimento social, a perspectiva de carreira e as condi\u00e7\u00f5es de dignidade.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Nenhuma pol\u00edtica paliativa substituir\u00e1 a valoriza\u00e7\u00e3o salarial concreta e o respeito ao papel social da profiss\u00e3o.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

O \u201cp\u00e9-de-meia\u201d lan\u00e7ado neste ano pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 um programa bem-intencionado, mas o que precisamos dentro da urg\u00eancia que nos encontramos \u00e9 de uma reforma consistente dos par\u00e2metros da carreira docente, pol\u00edticas que assegurem os nossos direitos e regulem a profiss\u00e3o, garantindo qualidade de vida com bons sal\u00e1rios e comunica\u00e7\u00e3o social para refor\u00e7ar que \u201cEduca\u00e7\u00e3o Tem Nome, CPF e Impress\u00e3o Digital\u201d.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 23\/05\/2025<\/em><\/strong> – O Brasil, uma das dez maiores economias do mundo (FMI, 2025), ainda carrega o peso da desigualdade social. Enquanto discursos pol\u00edticos e senso comum repetem que “a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 a solu\u00e7\u00e3o”, a realidade mostra d\u00e9cadas de descaso com aqueles que deveriam ser os pilares dessa transforma\u00e7\u00e3o: as professoras e os professores.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Dados abomin\u00e1veis – Sal\u00e1rios que humilham, condi\u00e7\u00f5es que adoecem.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Estudos do Instituto de Estat\u00edstica da UNESCO revelam uma realidade alarmante: no Brasil, a remunera\u00e7\u00e3o m\u00e9dia dos professores \u00e9 40% inferior \u00e0 de profissionais de outras \u00e1reas com qualifica\u00e7\u00e3o acad\u00eamica equivalente.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Segundo a OCDE (Education at a Glance, 2024), o Brasil paga aos professores menos da metade do valor da m\u00e9dia internacional. Esses n\u00fameros n\u00e3o refletem falta de recursos \u2013 visto que empresas do setor educacional v\u00eam acumulando lucros crescentes anualmente \u2013, mas sim falta de prioridade.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A verdade \u00e9 que o sal\u00e1rio de uma professora e professor diz mais sobre um pa\u00eds do que seu hino ou sua bandeira. Sal\u00e1rios indignos s\u00e3o uma estrat\u00e9gia para sufocar o pensamento cr\u00edtico social.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

N\u00e3o se trata apenas de dinheiro, embora dinheiro seja urgente e necess\u00e1rio, trata-se de dignidade, tempo, reconhecimento e do direito de exercer a profiss\u00e3o sem adoecer.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Chega de sil\u00eancio. \u00c9 hora de lutar.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 22\/05\/2025<\/em><\/strong> – EDUCA\u00c7\u00c3O TEM NOME, CPF E IMPRESS\u00c3O DIGITAL: EM COPACABANA, PROFESSORES\/AS MOSTRARAM QUE A LUTA N\u00c3O CALA!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

No domingo ensolarado de 18 de maio, o cal\u00e7ad\u00e3o de Copacabana n\u00e3o foi s\u00f3 mar e turista \u2013 foi resist\u00eancia, voz e luta. Professores e professoras ocuparam a orla com um recado importante: “Educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 n\u00famero, \u00e9 gente!”.
O Sinpro-Rio, em peso, junto a parlamentares e centenas de educadores, transformou o Posto 2 em um palco de den\u00fancia e mobiliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Panfletos, oficinas de forr\u00f3, yoga e muita conversa marcaram o ato da campanha “Educa\u00e7\u00e3o Tem Nome, CPF e Impress\u00e3o Digital” \u2013 um grito contra a desvaloriza\u00e7\u00e3o, o ass\u00e9dio e a explora\u00e7\u00e3o que definem a realidade docente no Brasil. Quem passou por ali ouviu hist\u00f3rias que a m\u00eddia ignora:<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\ud83d\udd34 Sal\u00e1rios aviltantes que n\u00e3o pagam nem o b\u00e1sico;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\ud83d\udd34 Ass\u00e9dio moral que adoece e humilha;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\ud83d\udd34 Jornadas intermin\u00e1veis de planejamento, corre\u00e7\u00e3o e burocracia n\u00e3o remuneradas;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\ud83d\udd34 72% dos professores\/as com a sa\u00fade mental abalada \u2013 v\u00edtimas de um sistema que escraviza e descarta.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

E o futuro? Em 2040, o Brasil pode enfrentar um APAG\u00c3O DE PROFESSORES\/AS. Enquanto isso, os donos do poder cortam verbas, terceirizam aulas e lucram em cima da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Mas neste domingo provamos: a categoria n\u00e3o vai abaixar a cabe\u00e7a. Copacabana viu de perto a for\u00e7a de quem ensina. A mesma for\u00e7a que construiu escolas, alfabetizou gera\u00e7\u00f5es e agora exige respeito. Porque educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o se faz com discurso \u2013 se faz com investimento, dignidade e voz ativa!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A luta n\u00e3o para. O Sinpro-Rio segue na rua e a sociedade precisa entrar nessa mar\u00e9.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

#Educa\u00e7\u00e3oBrasil<\/a>#ensinomedio<\/a>#professores<\/a>#professoresbrasil<\/a>#educa\u00e7\u00e3onafrente<\/a>#educa\u00e7\u00e3ob\u00e1sica<\/a>#educa\u00e7\u00e3osuperior<\/a>#Forma\u00e7\u00e3oPedag\u00f3gica<\/a>#Educa\u00e7\u00e3oDeQualidade<\/a>#Educa\u00e7\u00e3oTemNome<\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 21\/05\/2025<\/strong><\/em> – Professores v\u00e3o \u00e0 Copacabana para mostrar que \u201cEduca\u00e7\u00e3o Tem Nome, CPF e Impress\u00e3o Digital\u201d<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Um domingo de sol, c\u00e9u azul em Copacabana, digno da luta pela Valoriza\u00e7\u00e3o do Magist\u00e9rio. Este foi o cen\u00e1rio do lan\u00e7amento da Campanha do Sinpro-Rio \u201cEduca\u00e7\u00e3o Tem Nome, CPF e Impress\u00e3o Digital\u201d, na manh\u00e3 e come\u00e7o de tarde de 18 de maio \u00faltimo.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Um evento de intera\u00e7\u00e3o de professores, professoras e respons\u00e1veis, no Posto 02 do Cal\u00e7ad\u00e3o de Copacabana, levou a informa\u00e7\u00e3o a todos e todas que por ali passaram. Diretoria do Sinpro-Rio em peso, v\u00e1rias professoras e professores de diversas redes e parlamentares presentes levaram \u00e0 sociedade os problemas que s\u00e3o enfrentados na luta por uma Educa\u00e7\u00e3o de qualidade e pela valoriza\u00e7\u00e3o de professoras e professores.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Passantes pelo local pararam para ouvir sobre a explora\u00e7\u00e3o do trabalho, sal\u00e1rios reduzidos, in\u00fameras formas de ass\u00e9dio. Souberam que a categoria est\u00e1 exaurida, sofrendo com adoecimento f\u00edsico e mental.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Foram alertados\/as de que os\/as profissionais da Educa\u00e7\u00e3o sofrem com trabalho para al\u00e9m da sala de aula, pois atividades extraclasse, como planejamento de aulas, elabora\u00e7\u00e3o e corre\u00e7\u00e3o de avalia\u00e7\u00f5es, preenchimento de relat\u00f3rios, entre outras, n\u00e3o s\u00e3o remuneradas.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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O que foi apresentado \u00e0 popula\u00e7\u00e3o no lan\u00e7amento da campanha \u00e9 o que a m\u00eddia tem apresentado, por\u00e9m n\u00e3o da forma contundente que o assunto merece. Dados estarrecedores de pesquisa mostram que 72% dos professores e professoras enfrentam problemas de sa\u00fade mental em raz\u00e3o do ass\u00e9dio moral, explora\u00e7\u00e3o no trabalho e sal\u00e1rios reduzidos.\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Pesquisas d\u00e3o conta que o Brasil pode enfrentar \u201capag\u00e3o de professores\u201d em 2040. Mesmo com todo este sofrimento imposto ao professor\/a, a categoria mostra-se altiva, lutando por uma Educa\u00e7\u00e3o de qualidade, se especializando para levar o melhor do ensino ao estudante. Infelizmente, o patronato n\u00e3o rema na mesma mar\u00e9, preferindo o lucro a qualquer custo em detrimento da qualidade do ensino.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Durante o evento, entre as falas de dirigentes do Sinpro-Rio e de representantes de outras entidades, como Waldeck Carneiro, coordenador do F\u00f3rum Estadual de Educa\u00e7\u00e3o, professor Jos\u00e9 Carlos Souza, representante da UERJ no Conselho Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, e parlamentares, como o deputado federal Reimont, a deputada estadual Marina do MST e o vereador Leonel de Esquerda. \u00a0As pessoas que passaram pelo Posto 02, em Copacabana, receberam tamb\u00e9m brindes, panfletos, assistiram e participaram de aula de forr\u00f3, pr\u00e1tica de yoga, enquanto a crian\u00e7ada se divertia em espa\u00e7o pr\u00f3prio.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Sim, \u201cEduca\u00e7\u00e3o Tem Nome, CPF e Impress\u00e3o Digital\u201d, e aquelas\/es que levam o t\u00edtulo de professora e professor deram uma aula na praia de Copacabana, com alertas sobre os problemas que lhe s\u00e3o impostos, mas com a alegria e altivez que a sociedade merece – a de contar com a Valoriza\u00e7\u00e3o do Magist\u00e9rio para uma Educa\u00e7\u00e3o de qualidade.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Confira fotos do evento AQUI!<\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 16\/05\/2025<\/em><\/strong> – \ud83d\udcac “Quem ensina merece respeito e reconhecimento!”

A campanha “Educa\u00e7\u00e3o Tem Nome, CPF e Impress\u00e3o Digital” \u00e9 um grito por justi\u00e7a para os profissionais da educa\u00e7\u00e3o que, h\u00e1 anos, enfrentam desvaloriza\u00e7\u00e3o e ataques. O Sinpro-Rio est\u00e1 na linha de frente, amplificando essa voz e mostrando \u00e0 sociedade que, sem professores, n\u00e3o h\u00e1 futuro.

Os depoimentos de dirigentes e parceiros da educa\u00e7\u00e3o refor\u00e7am a urg\u00eancia dessa luta. E agora, \u00e9 hora de agir!

\u270a Vamos juntos no ato no domingo, dia 18\/05, \u00e0s 10h, em Copacabana. Sua presen\u00e7a faz a diferen\u00e7a!

\ud83d\udccd Encontro: Posto 2 (Copacabana)
\ud83d\udce2 Por sal\u00e1rios dignos, carreira valorizada e educa\u00e7\u00e3o de qualidade para todos e todas!

#SinproRioNaLuta<\/a> #Educa\u00e7\u00e3oTemNome<\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Assista o v\u00eddeo:<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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https:\/\/youtu.be\/9ZJGvBpyMIw<\/div>\r\n<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 14\/05\/2025<\/em><\/strong> – \ud83d\udce2 EDUCA\u00c7\u00c3O TEM NOME, CPF E IMPRESS\u00c3O DIGITAL!”<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A luta por uma educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica de qualidade passa pelo respeito aos profissionais que dedicam suas vidas a ensinar. H\u00e1 anos, a categoria vem sendo massacrada, mas o Sinpro-Rio segue firme na defesa da valoriza\u00e7\u00e3o da carreira, dos direitos e do futuro da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Nossa campanha refor\u00e7a: cada professor(a) tem identidade, hist\u00f3ria e um papel insubstitu\u00edvel na sociedade. \u00c9 hora de unir for\u00e7as e mostrar que a educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 apenas um discurso, mas uma prioridade!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\ud83d\udcc5 Dia 18\/05, \u00e0s 10h, no Posto 2 – Praia de Copacabana, vamos \u00e0s ruas exigir o que \u00e9 nosso por direito. Contamos com voc\u00ea!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

#SinproRioNaLuta<\/a>#Educa\u00e7\u00e3oTemNome<\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Assista o v\u00eddeo AQUI!<\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 13\/05\/2025<\/em><\/strong> – DIA 18\/05: GRANDE ATO PELA EDUCA\u00c7\u00c3O!
A campanha \u201cEDUCA\u00c7\u00c3O TEM NOME, CPF E IMPRESS\u00c3O DIGITAL\u201d vai \u00e0s ruas!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\ud83d\udce2 Quando? 18\/05 (domingo), \u00e0s 10h
\ud83d\udccd Onde? Copacabana \u2013 posto 2<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Por que lutamos? Por tr\u00e1s da palavra “educa\u00e7\u00e3o”, h\u00e1 profissionais esgotados, com:
– Sal\u00e1rios aviltantes;
– Jornadas exaustivas (dentro e fora da sala de aula);
– Falta de respeito e seguran\u00e7a no trabalho;
– Viol\u00eancia crescente contra professores e professoras.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 mercadoria, \u00e9 o alicerce de uma sociedade justa. Mas, enquanto o poder p\u00fablico e os interesses privados sabotam a valoriza\u00e7\u00e3o docente, a soberania do pa\u00eds est\u00e1 em jogo.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

No pr\u00f3ximo domingo, dia 18, venha ao posto 2 de Copacabana apoiar a luta por sal\u00e1rios dignos, melhores condi\u00e7\u00f5es de trabalho e pelo fim da viol\u00eancia contra educadores\/as! Ser\u00e3o realizadas atividades culturais e recreativas para toda a fam\u00edlia! JUNTOS\/AS SOMOS MAIS FORTES!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 09\/05\/2025<\/em><\/strong> – A viol\u00eancia nas salas de aula n\u00e3o \u00e9 um acidente, mas o reflexo de uma sociedade que abandonou seus educadores. Essa crise silenciosa corr\u00f3i as bases da educa\u00e7\u00e3o e, consequentemente, do nosso futuro.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u00c9 urgente discutir, sem eufemismos, os riscos enfrentados diariamente por n\u00f3s, professora e professor, num ambiente cada vez mais hostil. Em uma sociedade adoecida pelo individualismo, pela competitividade e pela frustra\u00e7\u00e3o cr\u00f4nica, os educadores s\u00e3o deixados \u00e0 pr\u00f3pria sorte, sem valoriza\u00e7\u00e3o ou reconhecimento. Muitos alunos, desorientados e revoltados, veem na viol\u00eancia uma resposta e, pior, os pr\u00f3prios familiares tamb\u00e9m s\u00e3o agentes dessa viol\u00eancia.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Em abril, tr\u00eas adolescentes atacaram uma professora de ingl\u00eas com facadas pelas costas em Caxias do Sul (RS). Esse caso, no entanto, n\u00e3o \u00e9 exce\u00e7\u00e3o. No mesmo estado, na cidade de Canguaretama, uma aluna esfaqueou sua professora na frente da av\u00f3; em Salvador, outra educadora foi espancada por cobrar um dever de casa.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A verdade \u00e9 que a viol\u00eancia contra professores j\u00e1 se naturalizou. A comunidade escolar convive com traumas constantes, em um ambiente desprovido de seguran\u00e7a e confian\u00e7a. Jovens que n\u00e3o reconhecem mais a autoridade dos educadores, fruto de anos de neglig\u00eancia, partem para agress\u00f5es f\u00edsicas, verbais e, em casos extremos, assassinatos.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

E a situa\u00e7\u00e3o s\u00f3 piora. Dados da Funda\u00e7\u00e3o de Amparo \u00e0 Pesquisa do Estado de S\u00e3o Paulo (FAPESP) revelaram que, em uma d\u00e9cada, os casos de viol\u00eancia escolar mais do que triplicaram.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Defender quem forma cidad\u00e3os n\u00e3o \u00e9 apenas proteger professores \u2014 \u00e9 salvar a pr\u00f3pria ideia de civiliza\u00e7\u00e3o. Enquanto uma professora precisar escolher entre dar aula ou sobreviver, nosso futuro estar\u00e1 sendo desmanchado em nossa frente.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 08\/05\/2025<\/em><\/strong> -Grande Ato da Educa\u00e7\u00e3o, dia 18, na praia de Copacabana. Esperamos voc\u00eas!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Educa\u00e7\u00e3o tem nome\u2026 e \u00e9 o seu, professora e professor! Esperamos voc\u00eas no domingo, dia 18. Diversas atividades gratuitas confirmadas para a fam\u00edlia!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 07\/05\/2025 <\/em><\/strong>– \ud83d\udcda Educar \u00e9 um preparo di\u00e1rio!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Uma aula de qualidade n\u00e3o surge por acaso. Ela \u00e9 fruto de dedica\u00e7\u00e3o, estudo e de experi\u00eancias de vida. O magist\u00e9rio \u00e9 uma profiss\u00e3o que exige conhecimento e aten\u00e7\u00e3o a tudo o que envolve a forma\u00e7\u00e3o do ser humano, em sua dimens\u00e3o individual e social, influenciando a forma como pensamos, agimos e interagimos com o mundo, na constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais justa, igualit\u00e1ria e solid\u00e1ria.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Quem educa sabe que cada minuto de intera\u00e7\u00e3o com estudantes \u00e9 a culmin\u00e2ncia de anos de prepara\u00e7\u00e3o, tanto acad\u00eamica como pessoal.
Ensinar demanda m\u00e9todos pedag\u00f3gicos, escuta ativa, empatia e a habilidade de gerenciar pessoas com hist\u00f3rias e culturas diferentes, com formas singulares de pensar, agir e aprender dentro de um mesmo espa\u00e7o. N\u00e3o \u00e9 para qualquer um.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u00c9 uma miss\u00e3o que exige entrega e constante evolu\u00e7\u00e3o, reconhecendo que o conhecimento nunca se esgota e que para formar com excel\u00eancia, \u00e9 preciso estar sempre aprendendo.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u2728Educar \u00e9 mais do que um of\u00edcio, \u00e9 um legado!\u2728<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Cada encontro com os estudantes carrega n\u00e3o apenas conceitos, mas a ess\u00eancia de quem ensina. Por isso, hoje e sempre, o magist\u00e9rio deve ser valorizado. Porque por tr\u00e1s de cada educador, h\u00e1 uma vida dedicada a preparar outras vidas.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 05\/05\/2025 <\/em><\/strong>– A educa\u00e7\u00e3o \u00e9 a ess\u00eancia de nossa identidade e \u00e9 por meio dela que constru\u00edmos nossas concep\u00e7\u00f5es sobre o papel docente no processo de ensino-aprendizagem. Se a Educa\u00e7\u00e3o Tem Nome, nada mais justo do que homenagear um nome que a representa em sua dimens\u00e3o libertadora e cr\u00edtica. Esse nome \u00e9, sem d\u00favida, Paulo Freire.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A pr\u00e1tica pedag\u00f3gica n\u00e3o \u00e9 apenas um gesto simb\u00f3lico, mas compromisso com uma forma\u00e7\u00e3o docente que prioriza a qualidade e a transforma\u00e7\u00e3o social de todo um povo. Ensinar \u00e9 um trabalho que na perspectiva dos educadores, se entrela\u00e7a com seu prop\u00f3sito de vida.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Com Paulo Freire, compreendemos que a base da educa\u00e7\u00e3o verdadeiramente emancipadora est\u00e1 na forma\u00e7\u00e3o de docentes cr\u00edticos, capazes de criar propostas pol\u00edtico-pedag\u00f3gicas dial\u00f3gicas que integram conhecimento cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico \u00e0 luta por justi\u00e7a social.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Nosso compromisso maior \u00e9 com o ser humano concreto!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Reafirmamos nosso papel: n\u00e3o s\u00f3 instru\u00edmos, mas formamos seres humanos em rela\u00e7\u00e3o constante com a vida e a sociedade.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Educar \u00e9 um ato pol\u00edtico e humanizador.
Merecemos respeito<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 02\/05\/2025<\/em><\/strong> – Entre aulas, planejamento pedag\u00f3gico e reuni\u00f5es intermin\u00e1veis, muitos educadores mal conseguem pausas para alimenta\u00e7\u00e3o ou descanso. Deslocamentos entre escolas, press\u00e3o por metas de desempenho e burocracia asfixiante devoram horas que n\u00e3o s\u00e3o contabilizadas.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A sobrecarga de trabalho n\u00e3o \u00e9 somente f\u00edsica, mas tamb\u00e9m emocional. Professora e professor lidam com salas superlotadas, falta de estrutura, viol\u00eancia institucional e cobran\u00e7as absurdas \u2014 tudo isso sem suporte real. Aquele per\u00edodo em que o trabalhador poderia descansar, cuidar de si ou resolver quest\u00f5es pessoais \u00e9 um privil\u00e9gio negado aos docentes. O cansa\u00e7o cr\u00f4nico e o esgotamento (burnout) s\u00e3o consequ\u00eancias diretas dessa explora\u00e7\u00e3o, profundas marcas da nossa profiss\u00e3o.
Este \u00e9 o sistema que nos consome. Enquanto lutamos por condi\u00e7\u00f5es m\u00ednimas de trabalho, grandes grupos educacionais e funda\u00e7\u00f5es empresariais lucram milh\u00f5es, influenciando pol\u00edticas, por meio de lobby, para transformar cada vez mais a educa\u00e7\u00e3o em mercadoria.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A realidade do ch\u00e3o da escola continua ignorada: o que importa s\u00e3o planilhas de rentabilidade, n\u00e3o vidas humanas, nem as nossas, nem das futuras gera\u00e7\u00f5es.
Exigimos direito ao descanso, \u00e0 dignidade, n\u00e3o aceitaremos ser pe\u00e7as descart\u00e1veis num jogo de interesses econ\u00f4micos.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Nosso trabalho est\u00e1 financiando o luxo de quem nunca pisa numa sala de aula!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 01\/05\/2025<\/em><\/strong> – Hoje celebramos o Dia do Trabalhador, homenageando aqueles que moldam o futuro do nosso pa\u00eds: professora e professor. \ud83d\udcda\u2728<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A nossa dedica\u00e7\u00e3o di\u00e1ria vai al\u00e9m da sala de aula, inspirando sonhos e construindo esperan\u00e7a. No entanto, a desvaloriza\u00e7\u00e3o, sal\u00e1rios baixos e condi\u00e7\u00f5es prec\u00e1rias amea\u00e7am renova\u00e7\u00e3o dessa categoria.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u00c9 fundamental reconhecer o nosso valor, cobrar melhorias e garantir ambientes seguros para as atividades educacionais.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Sem professores, o progresso fica comprometido; sem educa\u00e7\u00e3o, o amanh\u00e3 fica amea\u00e7ado. Vamos juntos valorizar quem faz a diferen\u00e7a e fortalecer a educa\u00e7\u00e3o para todos!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 28\/04\/2025<\/em><\/strong> – Uma atitude revolucion\u00e1ria em contexto prec\u00e1rio, como essa escola que n\u00e3o possui computadores, revela o compromisso do magist\u00e9rio e levanta a d\u00favida de muitos: O que nos motiva?<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Um futuro menos desigual!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A educa\u00e7\u00e3o segue lutando contra a falta de investimentos, estruturas prec\u00e1rias e sal\u00e1rios que n\u00e3o refletem sua import\u00e2ncia.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Contudo, sabemos que educar n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 um trabalho \u2013 \u00e9 um ato de esperan\u00e7a. Enquanto a sociedade n\u00e3o reconhece nosso valor, resistimos. Seguramos as pontas por amor, por dever, por n\u00e3o abandonar quem precisa de n\u00f3s.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Mas at\u00e9 quando?<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Apesar dos sal\u00e1rios baixos, condi\u00e7\u00f5es adversas e desvaloriza\u00e7\u00e3o, muitos ainda persistem. Por\u00e9m, nenhum profissional pode viver s\u00f3 de resili\u00eancia. Vale lembrar que a pesquisa do Perfil e Desafios dos Professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica no Brasil, realizada em 2024, revelou que 79,4% dos professores brasileiros j\u00e1 pensaram em desistir da carreira.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u00c9 hora de mudar. Valorizar quem educa \u00e9 garantir um futuro para todos.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 25\/04\/2025 –<\/em><\/strong> Lan\u00e7amento da Campanha, na sede do Sinpro-Rio. Assista ao v\u00eddeo do evento!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=11LboJ_6c90<\/div>\r\n<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 23\/04\/2025<\/em><\/strong> – “Educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 gasto, \u00e9 investimento social” \u2013 frase certa em discursos pol\u00edticos, mas esquecida na pr\u00e1tica.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Por que os governos persistem em tratar a Educa\u00e7\u00e3o como mera despesa cont\u00e1bil? Por que existem os que n\u00e3o cumprem com a legisla\u00e7\u00e3o educacional? Por que essa legisla\u00e7\u00e3o, muitas vezes, n\u00e3o inclui o setor privado de ensino, como no caso do piso salarial nacional do magist\u00e9rio, condenando \u00e0 sub-remunera\u00e7\u00e3o os docentes das escolas particulares, que s\u00e3o pilares fundamentais do processo pedag\u00f3gico tanto quanto os docentes da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica?<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

At\u00e9 quando assistiremos \u00e0 precariza\u00e7\u00e3o do trabalho desses profissionais, enquanto conglomerados empresariais acumulam uma lucratividade absurda atrav\u00e9s da superexplora\u00e7\u00e3o do setor educacional?<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A pesquisa Conectando Saberes, de 2023, revela o \u00f3bvio: 77% dos\/das educadores\/as atribuem a desist\u00eancia da profiss\u00e3o ao sal\u00e1rio baixo e \u00e0 falta de plano de carreira. Por outro lado, segundo o levantamento do IPEC, realizado no mesmo ano, 98% da popula\u00e7\u00e3o brasileira acredita que professoras e professores podem transformar vidas. Uma coisa \u00e9 certa, a sociedade deve gratid\u00e3o e reconhecimento a esses profissionais.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Atrav\u00e9s dessa campanha, temos a oportunidade de nos unir na reivindica\u00e7\u00e3o por sal\u00e1rios dignos para os\/as docentes, reconhecendo a real carga excessiva de trabalho a que s\u00e3o submetidos e o papel essencial que representam nessa na\u00e7\u00e3o.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 21\/04\/2025<\/em><\/strong> – Aten\u00e7\u00e3o, Aten\u00e7\u00e3o! Temos a honra de convidar voc\u00ea para participar do lan\u00e7amento da campanha \u201cEduca\u00e7\u00e3o Tem Nome, CPF e Impress\u00e3o Digital!\u201d. O evento acontece no dia 25\/04, \u00e0s 18h, no Espa\u00e7o Cultural Paulo Freire, na Rua Pedro Lessa, n\u00ba 35, no centro do Rio.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A campanha tem como objetivo dialogar com a popula\u00e7\u00e3o sobre o desequil\u00edbrio entre a import\u00e2ncia dos professores para a sociedade e a desvaloriza\u00e7\u00e3o da categoria.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

O Sinpro- Rio tamb\u00e9m tem o prazer de te convidar a participar do Ato pela valoriza\u00e7\u00e3o do magist\u00e9rio, em Copacabana, no dia 18\/05, \u00e0s 10h.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Estamos prontos para te receber! Participe da campanha!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

#educa\u00e7\u00e3otemnome<\/a>#professoresbrasil<\/a>#educa\u00e7\u00e3obrasil<\/a>#educa\u00e7\u00e3onafrente<\/a>#educa\u00e7\u00e3odequalidade<\/a>#educa\u00e7\u00e3ob\u00e1sica<\/a>#educa\u00e7\u00e3osuperior<\/a>#forma\u00e7\u00e3opedag\u00f3gica<\/a>#ensinomedio<\/a>#ensinofundamental<\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Assista o v\u00eddeo:<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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https:\/\/youtube.com\/shorts\/h36c8RQJ_x4?feature=share<\/div>\r\n<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 18\/04\/2025<\/em><\/strong> – Se no jogo \u00e9 f\u00e1cil conectar essas palavras, por que na vida real insistimos em desvincular uma da outra?
A educa\u00e7\u00e3o liberta, mas s\u00f3 acontece de forma plena quando quem a constr\u00f3i diariamente, a professora e o professor, s\u00e3o realmente valorizados. Se sabemos que sem professores, n\u00e3o h\u00e1 educa\u00e7\u00e3o, ent\u00e3o, essa desvaloriza\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 acidente: \u00e9 projeto. Mant\u00e9m a ignor\u00e2ncia como pris\u00e3o e a aliena\u00e7\u00e3o como ferramenta de controle.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Exigimos:
\u2705 Piso salarial digno e plano de carreira;
\u2705 Condi\u00e7\u00f5es de trabalho humanizadas;
\u2705 Investimento efetivo na educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\ud83d\udcac Compartilhe e pressione por mudan\u00e7as! A luta por educa\u00e7\u00e3o de qualidade come\u00e7a com o respeito a quem a faz acontecer.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 17\/04\/2025<\/em><\/strong> – \ud83d\udcd6 Demandas escolares X Direito \u00e0 conviv\u00eancia em fam\u00edlia e com amigos<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Dia ap\u00f3s dia, trabalhamos para formar sujeitos cr\u00edticos e aut\u00f4nomos, cidad\u00e3os capazes de pensar, refletir e agir de forma consciente e respons\u00e1vel em sociedade.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

No entanto, esse trabalho vem sendo realizado \u00e0 custa de um sacrif\u00edcio \u00edntimo e invis\u00edvel: a nossa pr\u00f3pria vida pessoal e social.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

H\u00e1 uma cruel ironia no fato de que aqueles e aquelas que dedicam suas vidas a formar pessoas, muitas vezes, veem seus pr\u00f3prios v\u00ednculos afetivos sofrerem as consequ\u00eancias do seu excesso trabalho.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Enquanto nos esgotamos corrigindo provas, preparando trabalhos individualizados, por exemplo, nossas filhas e filhos aguardam em casa a aten\u00e7\u00e3o que muitas vezes n\u00e3o chega. Ou enquanto planejamos nossos encontros e realizamos outras tarefas fora do ambiente escolar, nossos relacionamentos sofrem com aus\u00eancias frequentes. As amizades transformam-se em mensagens n\u00e3o respondidas.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A carga hor\u00e1ria excessiva, os baixos sal\u00e1rios e a falta de condi\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas criam uma equa\u00e7\u00e3o perversa: quanto mais um professor se doa \u00e0 sociedade, mais ele \u00e9 obrigado a negar a si.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Somos seres humanos, com nome, CPF, impress\u00e3o digital e direito a existir com dignidade para al\u00e9m da escola!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 15\/04\/2025<\/em><\/strong> – Educa\u00e7\u00e3o Tem Nome, CPF e Impress\u00e3o Digital: uma campanha que coloca a professora e o professor no centro do debate<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A educa\u00e7\u00e3o brasileira n\u00e3o \u00e9 feita de sistemas, planilhas ou estruturas impessoais. Ela tem rosto, nome e luta. N\u00f3s, professoras e professores, que todos os dias, formamos crian\u00e7as, adolescentes e adultos em turmas superlotadas, realizamos um trabalho de dedica\u00e7\u00e3o e cuidado, levando em conta a diversidade e a individualidade dos estudantes, mesmo quando nos faltam condi\u00e7\u00f5es f\u00edsicas e de estrutura. Seguimos firmes em nossos objetivos, mesmo quando o reconhecimento parece distante.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

E \u00e9 para nos dar voz que o Sinpro-Rio lan\u00e7a a campanha #Educa\u00e7\u00e3oTemNome<\/a> \u2013 uma mobiliza\u00e7\u00e3o para mostrar \u00e0 sociedade que por tr\u00e1s de cada aula\/encontro, h\u00e1 uma hist\u00f3ria, uma identidade e muito suor que merecem respeito.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Por Que Essa Campanha \u00e9 Importante?<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Essa \u00e9 uma resposta simples, mas que precisamos sempre repetir com persist\u00eancia devido a tanto descaso.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Sem professoras e professores, n\u00e3o h\u00e1 educa\u00e7\u00e3o. E sem educa\u00e7\u00e3o, n\u00e3o h\u00e1 pa\u00eds. Ainda assim, a profiss\u00e3o segue subestimada, precarizada e, muitas vezes, criminalizada. \u00c9 hora de mudar esse jogo!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A campanha tem como objetivos:<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\"\u2705\" Conscientizar a sociedade sobre o papel fundamental desses profissionais;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\"\u2705\" Engajar fam\u00edlias, respons\u00e1veis e jovens universit\u00e1rios do Rio de Janeiro;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\"\u2705\" Valorizar a identidade de cada educador\/a, mostrando que a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 feita por pessoas reais, com nomes, CPFs e hist\u00f3rias \u00fanicas.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Como Vamos Contar Essa Hist\u00f3ria?<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Queremos compartilhar hist\u00f3rias de professores e professoras de diferentes n\u00edveis (b\u00e1sico e superior), em narrativas din\u00e2micas, expondo seus desafios, conquistas, ang\u00fastias, a responsabilidade e a paix\u00e3o que os movem.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Tamb\u00e9m vamos convocar a sociedade para coletar depoimentos que valorizem o impacto social desta profiss\u00e3o, transformando cada hist\u00f3ria em um espa\u00e7o de conex\u00e3o humana e de reconhecimento.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Spoiler: Em breve, lan\u00e7aremos a Biblioteca de Afetos!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Desenvolvemos conte\u00fados estrat\u00e9gicos que unem engajamento e profundidade, transformando cada publica\u00e7\u00e3o em uma jornada reflexiva perante o tema.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

E Voc\u00ea, Professor\/a, Faz Parte Dessa Hist\u00f3ria!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Essa campanha \u00e9 sua, \u00e9 nossa, \u00e9 de todos\/as que acreditam que a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 a base de um pa\u00eds melhor. Participe, compartilhe, engaje-se!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\"\ud83d\udd39\" Siga o Sinpro-Rio nas redes sociais para acompanhar as novidades.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\"\ud83d\udd39\" Compartilhe sua hist\u00f3ria (via e-mail) \u2013 porque educa\u00e7\u00e3o tem nome, CPF e impress\u00e3o digital.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A luta \u00e9 coletiva, mas cada nome, cada CPF e cada impress\u00e3o digital importa. \"\ud83d\udc99\"\"\u270a\ud83c\udffd\"<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 11\/04\/2025<\/em><\/strong> – Giz na m\u00e3o e dedica\u00e7\u00e3o no cora\u00e7\u00e3o!

A deteriora\u00e7\u00e3o das impress\u00f5es digitais \u00e9 uma realidade frequente entre professores e professoras. Al\u00e9m do giz, o contato excessivo com o papel desgasta as linhas biom\u00e9tricas essenciais para a identifica\u00e7\u00e3o humana. Assim, interpretamos que n\u00e3o somente doamos parte de nossa identidade \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, mas tamb\u00e9m assumimos que o papel social da nossa categoria est\u00e1 intrinsecamente ligado a ela. Nosso prop\u00f3sito \u00e9 transformar vidas!

\ud83d\udcda Essa campanha \u00e9 para lembrar que EDUCA\u00c7\u00c3O TEM NOME, CPF E IMPRESS\u00c3O DIGITAL. \u00c9 para refletirmos que todo educador e toda educadora carregam hist\u00f3rias, lutas e marcas invis\u00edveis como qualquer ser humano e que seu trabalho merece mais que reconhecimento, merece valoriza\u00e7\u00e3o real.

Compartilhe essa hist\u00f3ria e marque um professor que transformou sua vida!
\ud83c\udfac Assista ao v\u00eddeo e veja como essa hist\u00f3ria roteirizada foi criada a partir de coleta de hist\u00f3rias reais.

Realiza\u00e7\u00e3o: Sinpro-Rio e Caju\u00edna Filmes
Atriz: Kikha Danttas (@kikhadanttas<\/a>\u00a0)

#Educa\u00e7\u00e3oBrasil<\/a>\u00a0#ensinomedio<\/a>\u00a0#professores<\/a>\u00a0#professoresbrasil<\/a>\u00a0#educa\u00e7\u00e3onafrente<\/a>\u00a0#educa\u00e7\u00e3ob\u00e1sica<\/a>\u00a0#educa\u00e7\u00e3osuperior<\/a>\u00a0#Forma\u00e7\u00e3oPedag\u00f3gica<\/a>\u00a0#Educa\u00e7\u00e3oDeQualidade<\/a>\u00a0#Educa\u00e7\u00e3oTemNome<\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Assista o v\u00edde:<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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https:\/\/youtube.com\/shorts\/GnOyGTSL6wc?feature=share<\/div>\r\n<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 10\/04\/2025 – <\/em><\/strong>O volume de trabalho exige uma gest\u00e3o de tempo que, muitas vezes, n\u00e3o se encaixa nas nossas 24 horas. \u00c9 necess\u00e1rio dedicar tempo ao planejamento de aulas, \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o do desempenho de cada estudante, por meio de registros e da corre\u00e7\u00e3o de tarefas, trabalhos acad\u00eamicos e provas, \u00e0 prepara\u00e7\u00e3o de atividades para atender \u00e0s individualidades de cada um, al\u00e9m de tempo para a participa\u00e7\u00e3o em propostas coletivas, fora da sala de aula, e para dialogar com a coordena\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica. Isso tudo, muitas vezes, em mais de uma institui\u00e7\u00e3o escolar ou universit\u00e1ria (estudos indicam que 45% de professoras e professores atuam em mais de uma). Gerir nosso tempo \u00e9 uma tarefa \u00e1rdua, frequentemente invisibilizada.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Nessa jornada extenuante, os sacrif\u00edcios v\u00e3o al\u00e9m da vida profissional, marcam a nossa exist\u00eancia social com um mapa de aus\u00eancias. Horas preciosas de conv\u00edvio com fam\u00edlia e amigos se perdem no cansa\u00e7o. Momentos de lazer e viv\u00eancias culturais se reduzem a breves pausas entre os compromissos letivos.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Nosso presente escorre entre dedos ocupados, dilu\u00eddo em planilhas de hor\u00e1rios sobrepostos que orientam nossa sobrecarga cr\u00f4nica.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Sabemos que tempo \u00e9 sin\u00f4nimo de qualidade de vida e que \u00e9 o nosso bem mais precioso. O mito de que dar aulas \u00e9 f\u00e1cil, simples, e que a ocupa\u00e7\u00e3o se limita apenas ao per\u00edodo em que estamos em sala de aula \u00e9 desinforma\u00e7\u00e3o, \u00e9 ilus\u00e3o. Trabalhamos muito al\u00e9m dos encontros realizados nas escolas e universidades.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Professora e professor precisam ser valorizados, e isso inclui o reconhecimento do valor do seu tempo, que vem se tornando cada vez mais escasso. Quando um professor precisa escolher entre elaborar uma atividade significativa ou garantir o m\u00ednimo de horas de sono, toda a sociedade paga o pre\u00e7o dessa escolha. N\u00e3o podemos nos esgotar pela profiss\u00e3o. Queremos respeito ao nosso tempo de vida, pois a Educa\u00e7\u00e3o tem Nome, CPF e Impress\u00e3o Digital.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 05\/04\/2025 – <\/em><\/strong>J\u00e1 imaginou uma sala de aula sem uma professora ou um professor? 98% dos brasileiros acreditam que a professora e o professor t\u00eam o poder de transformar vidas, revela pesquisa realizada pelo IPEC (ex-Ibope).<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Quando n\u00f3s, professora e professor, estamos em sala de aula, n\u00e3o repassamos somente ensinamentos. Educamos nossos estudantes, auxiliando na supera\u00e7\u00e3o de seus desafios individuais, com compreens\u00e3o e empatia, para um futuro melhor.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Temos nomes, CPFs e impress\u00f5es digitais, e queremos o seu apoio na valoriza\u00e7\u00e3o do nosso trabalho!
Participe da campanha \u201cEduca\u00e7\u00e3o tem nome, CPF e impress\u00e3o digital!\u201d, e compartilhe esse v\u00eddeo!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

N\u00e3o podemos mais adiar a valoriza\u00e7\u00e3o dos educadores e educadoras!\u23f3<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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ASSISTA O V\u00cdDEO:<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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https:\/\/youtube.com\/shorts\/i4yhIOTqnic<\/div>\r\n<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 04\/04\/2025 – <\/em><\/strong>\ud83d\udcc4 Sabemos que muitas institui\u00e7\u00f5es trabalham com o instrumento da nota, mas ela, sozinha, n\u00e3o avalia um estudante. \u00c9 preciso o conhecimento de um educador para se identificar todas as potencialidades de um sujeito. Avaliar \u00e9 um processo que resulta de horas e horas de dedica\u00e7\u00e3o e d\u00favidas vencidas.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Em toda avalia\u00e7\u00e3o, h\u00e1 sempre uma hist\u00f3ria por tr\u00e1s, protagonizada por um estudante e sua professora ou professor que ousaram, juntos, superar o desafio proposto com cumplicidade.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Professoras e professores formam sujeitos cr\u00edticos, aut\u00f4nomos, capazes de resolver problemas com criatividade, di\u00e1logo e reflex\u00e3o. Assim, transformam medo em coragem, dificuldades em enfrentamento. Acreditar nos nossos estudantes \u00e9 acreditar num mundo mais humano e inclusivo, e numa realidade mais justa e emancipadora.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 01\/04\/2025 <\/strong><\/em>– \ud83d\udcda QUEM DISSE QUE O BRASILEIRO N\u00c3O TEM SEDE DE CONHECIMENTO?<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

N\u00f3s, educadores, provamos todos os dias que isso \u00e9 MENTIRA!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Com nossas aulas, trocas e paix\u00e3o por ensinar, mobilizamos cidades e transformamos a vida em nosso entorno. E temos provas disso!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\ud83d\udca1 O CASO QUE INSPIROU O PA\u00cdS:
Este ano, o professor Michel Pinho, de Bel\u00e9m, nos mostrou o verdadeiro poder da educa\u00e7\u00e3o. Ele trocou o quadro-negro pelos pr\u00e9dios hist\u00f3ricos da cidade e levou suas aulas para as ruas.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

O resultado est\u00e1 na imagem acima, p\u00fablicos que chegaram a 1 mil pessoas para assistir \u00e0 aula que fez a hist\u00f3ria ganhar vida aos seus olhos, ressignificando a pr\u00f3pria cidade atrav\u00e9s do encantamento desse conhecimento em plena transmiss\u00e3o.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

E essa \u00e9 s\u00f3 UMA das milhares de hist\u00f3rias que provam que \u201cEduca\u00e7\u00e3o Tem Nome, CPF e Impress\u00e3o Digital\u201d.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 28\/05\/2025<\/em> – \ud83d\udcda QUEM FAZ A EDUCA\u00c7\u00c3O BRASILEIRA?<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A educa\u00e7\u00e3o brasileira tem ROSTO, NOME e LUTA. \u270a\ud83c\udffd\ud83d\udcd6
N\u00e3o \u00e9 “sistema”, n\u00e3o \u00e9 “governo”, n\u00e3o \u00e9 “estrutura”.
S\u00e3o pessoas que estudam e se formam para se tornar professora e professor, erguendo assim o nosso pa\u00eds todos os dias com sua dedica\u00e7\u00e3o a essa tarefa t\u00e3o essencial.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

S\u00e3o eles que:
\u2705 Transformam vidas em salas de aula superlotadas;
\u2705 Se viram nos 30 com um sal\u00e1rio que n\u00e3o paga seus gastos;
\u2705 Criam futuro mesmo quando faltam condi\u00e7\u00f5es.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

E ainda assim, seu trabalho \u00e9 subestimado, precarizado e at\u00e9 criminalizado muitas vezes. Mas hoje, a campanha\u00a0#Educa\u00e7\u00e3oTemNome<\/a>\u00a0vem para disseminar essa realidade.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Sem professor, n\u00e3o h\u00e1 educa\u00e7\u00e3o. Sem educa\u00e7\u00e3o, n\u00e3o h\u00e1 pa\u00eds!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\ud83d\udc49 Compartilhe se voc\u00ea sabe quem s\u00e3o os verdadeiros construtores do Brasil!
\ud83d\udc49 Marque um educador ou educadora que mudou sua vida!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\ud83d\udce2 A luta desses educadores \u00e9 de TODOS N\u00d3S.
#Educa\u00e7\u00e3o<\/a>#Valoriza\u00e7\u00e3oDoProfessor<\/a>#FuturoDaEduca\u00e7\u00e3o<\/a>#Educa\u00e7\u00e3oTemNome<\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 26\/03\/2025<\/em><\/strong> – Voc\u00ea imagina a educa\u00e7\u00e3o sem a professora e o professor em sala de aula?\ud83d\udc69\ud83c\udfff\u200d\ud83c\udfeb<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Embora pare\u00e7a uma realidade distante, o Instituto Semesp prev\u00ea um \u201capag\u00e3o de professores\u201d j\u00e1 em 2040. Isso \u00e9 alarmante!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Com a falta de reconhecimento da profiss\u00e3o, \u00e9 compreens\u00edvel que muitos jovens n\u00e3o queiram seguir essa carreira. Em 2018, a OCDE (Organiza\u00e7\u00e3o para a Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico) revelou que apenas 2,8% dos estudantes brasileiros aspiram a se tornar educadores. Esse dado \u00e9 um reflexo da nossa realidade e merece nossa aten\u00e7\u00e3o.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Al\u00e9m disso, muitos docentes est\u00e3o se aposentando ou deixando a profiss\u00e3o. E n\u00e3o \u00e9 por falta de amor \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, mas, sim, pelas dificuldades geradas pelo descaso e pela desvaloriza\u00e7\u00e3o. Um estudo apontou que oito em cada dez professores j\u00e1 consideraram desistir da carreira.\ud83d\udc94<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

S\u00f3 temos uma solu\u00e7\u00e3o efetiva para mudarmos esse trajeto: vamos valorizar nossos educadores!
A educa\u00e7\u00e3o de qualidade come\u00e7a com o respeito e a valoriza\u00e7\u00e3o de quem a constr\u00f3i.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A campanha \u201cEduca\u00e7\u00e3o tem Nome, CPF e Impress\u00e3o Digital\u201d surge para dar visibilidade a esse cen\u00e1rio devastador, com o intuito de unir nossa gente para lutarmos por valoriza\u00e7\u00e3o profissional. Siga nossas redes sociais e fa\u00e7a parte dessa iniciativa.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

N\u00e3o podemos arriscar um apag\u00e3o desses profissionais essenciais e viver \u00e0 sombra do medo de um pa\u00eds sem educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

#Educa\u00e7\u00e3o<\/a>#Valoriza\u00e7\u00e3oDoProfessor<\/a>#FuturoDaEduca\u00e7\u00e3o<\/a>#Educa\u00e7\u00e3oTemNome<\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 24 de mar\u00e7o<\/strong><\/em><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\ud83d\udcdd Educa\u00e7\u00e3o Tem Nome, CPF e Impress\u00e3o Digital!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Essa nossa campanha \u00e9 um chamado a toda sociedade: \u00e9 hora de reconhecer quem, diariamente, assume a responsabilidade de ensinar nossos estudantes. A professora e o professor s\u00e3o indiv\u00edduos com nomes, hist\u00f3rias e um papel fundamental na forma\u00e7\u00e3o das futuras gera\u00e7\u00f5es.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Somente ao valorizar esses profissionais, poderemos transformar a educa\u00e7\u00e3o e, consequentemente, o nosso pa\u00eds. A melhoria da educa\u00e7\u00e3o \u00e9 um passo essencial para o progresso nacional, e isso come\u00e7a com a valoriza\u00e7\u00e3o de quem est\u00e1 na linha de frente.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

As crian\u00e7as j\u00e1 nos mostram, desde o ensino b\u00e1sico, quem s\u00e3o os verdadeiros agentes do saber. Precisamos refor\u00e7ar essa mensagem a todos e todas, unindo esfor\u00e7os em prol de uma educa\u00e7\u00e3o humana e de qualidade.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

N\u00e3o podemos mais adiar a valoriza\u00e7\u00e3o dos educadores e educadoras!\u23f3
O Sinpro-Rio lan\u00e7a sua campanha \u201cEduca\u00e7\u00e3o Tem Nome, CPF e Impress\u00e3o Digital\u201d para que todos e todas participem e somem for\u00e7as a esse chamado. Engaje-se, compartilhe nossos conte\u00fados, junte-se a n\u00f3s na valoriza\u00e7\u00e3o da professora e do professor.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

O Brasil agradece! \ud83c\udde7\ud83c\uddf7\ud83d\udcda<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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(Not\u00edcia originalmente publicada no dia 21 de mar\u00e7o de 2025. A data, no entanto, poder\u00e1 ser alterada para que a mat\u00e9ria fique em destaque e\/ou de mais f\u00e1cil acesso \u00e0 categoria.<\/strong>)<\/em><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Not\u00edcia do dia 15\/09\/2025 – Hoje vamos falar do futuro, esse estado temporal que deveria ser nosso est\u00edmulo para a resist\u00eancia e a esperan\u00e7a. N\u00f3s, professoras e professores, somos incumbidos da miss\u00e3o sagrada de forjar o futuro, nutrindo valores e equipando as novas gera\u00e7\u00f5es com as ferramentas para um mundo melhor. 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