{"id":36604,"date":"2023-09-04T13:37:58","date_gmt":"2023-09-04T16:37:58","guid":{"rendered":"https:\/\/sinpro-rio.org.br\/principal\/?p=36604"},"modified":"2023-09-04T13:37:58","modified_gmt":"2023-09-04T16:37:58","slug":"cenario-sobre-o-uso-de-celular-na-sala-de-aula-proibicao-em-avanco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sinpro-rio.org.br\/principal\/cenario-sobre-o-uso-de-celular-na-sala-de-aula-proibicao-em-avanco\/","title":{"rendered":"Cen\u00e1rio sobre o uso de celular na sala de aula: proibi\u00e7\u00e3o em avan\u00e7o"},"content":{"rendered":"\n

A proibi\u00e7\u00e3o do celular na sala de aula foi refor\u00e7ada recentemente no Rio de Janeiro. O Decreto Municipal 53.019\/23, que entrou em vig\u00eancia em 07 de agosto \u00faltimo, soma-se \u00e0 Lei Estadual n\u00b0 5.222, de 2008, que pro\u00edbe o uso de telefones celulares e outros aparelhos eletr\u00f4nicos por alunos e professores na rede p\u00fablica estadual de ensino, salvo com autoriza\u00e7\u00e3o do estabelecimento, para fins pedag\u00f3gicos.<\/p>\n\n\n\n

A Unesco – Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Educa\u00e7\u00e3o, a Ci\u00eancia e a Cultura – se posiciona contrariamente ao uso do celular de forma excessiva, mesmo fora de sala de aula. No seu Relat\u00f3rio de Monitoramento Global da Educa\u00e7\u00e3o 2023: a Tecnologia na Educa\u00e7\u00e3o, o \u00f3rg\u00e3o argumenta que a utiliza\u00e7\u00e3o em excesso pode \u201cafetar de forma negativa o autocontrole e a estabilidade emocional, aumentando a ansiedade e a depress\u00e3o.\u201d <\/p>\n\n\n\n

Em reportagem da Ag\u00eancia Brasil, o diretor do Sepe – Sindicato Estadual dos Profissionais de Educa\u00e7\u00e3o do Estado do Rio de Janeiro -, Diogo de Andrade, professor de l\u00edngua portuguesa da rede municipal, se mostra a favor do Decreto do Munic\u00edpio: \u201cA gente sabe que \u00e9 uma dificuldade muito grande ter a aten\u00e7\u00e3o dos nossos alunos dividida entre a aula e os aparelhos eletr\u00f4nicos. O mundo das redes sociais acaba sendo muito mais atrativo e acaba tendo muitas novidades que v\u00e3o se renovando a cada rolar de tela. Essas novidades s\u00e3o muito mais velozes que as novidades da sala de aula, ent\u00e3o, \u00e9 uma competi\u00e7\u00e3o desleal\u201d.<\/p>\n\n\n\n

O presidente do Sinpro-Rio, Elson Paiva, concorda com seu colega dirigente. No entanto, argumenta que \u201ca lei ajuda, mas n\u00e3o resolve, porque isso \u00e9 uma quest\u00e3o cultural. Est\u00e1 se formando dentro de todos os locais, seja de trabalho, na sala de aula, ou em qualquer outro espa\u00e7o, um h\u00e1bito cristalizado em que a utiliza\u00e7\u00e3o do celular se torna algo, por vezes, at\u00e9 incontrol\u00e1vel pelo indiv\u00edduo.\u201d<\/p>\n\n\n\n

De acordo com Elson Paiva, \u201choje, se v\u00ea crian\u00e7as, at\u00e9 na educa\u00e7\u00e3o infantil, levando celulares para as escolas. Isso \u00e9 muito ruim, pois atrapalha o processo pedag\u00f3gico. O celular pode ser uma grande ferramenta tecnol\u00f3gica para desenvolvimento da aprendizagem, mas tem que ser algo muito bem combinado e ajustado dentro do projeto pedag\u00f3gico da escola e dentro de uma din\u00e2mica em que a escola, as fam\u00edlias, as crian\u00e7as, os jovens e adolescentes saibam os limites dessa utiliza\u00e7\u00e3o, para que o celular se torne um instrumento at\u00e9 necess\u00e1rio para o desenvolvimento de uma boa aula e n\u00e3o o instrumento que vem atrapalhar a pr\u00f3pria\u201d.<\/p>\n\n\n\n

No Brasil, v\u00e1rios estados e grandes munic\u00edpios igualmente vetam o uso do celular durante as aulas, mas h\u00e1 exce\u00e7\u00f5es como o maior estado brasileiro, S\u00e3o Paulo, que, desde 2016, permite o uso do aparelho por estudantes durante o expediente letivo. Estado este no qual o governador atual, Tarc\u00edsio de Freitas, tentou recusar o livro did\u00e1tico em papel para as escolas p\u00fablicas, ficando exclusivamente com um programa digital, tendo retrocedido devido medida do Minist\u00e9rio P\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n

 Para n\u00e3o ficar somente no Brasil, verificamos que outros pa\u00edses tamb\u00e9m est\u00e3o preocupados com a quest\u00e3o, abolindo ou regulamentando o uso de aparelho celular – caso do M\u00e9xico, Estados Unidos, Canad\u00e1, Portugal, Espanha, Su\u00ed\u00e7a, Holanda e Fran\u00e7a.  (veja link abaixo).<\/p>\n\n\n\n

Outros pa\u00edses j\u00e1 retrocedem na pol\u00edtica de digitaliza\u00e7\u00e3o nas escolas, como \u00e9 o caso da Su\u00e9cia. O APP \u2013 Sindicato dos Trabalhadores em Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica do Paran\u00e1 \u2013, estado no qual o governador Ratinho Jr adota o uso de computador nas salas de aula, elaborou texto baseado em reportagem do jornal franc\u00eas Le Monde a respeito do posicionamento sueco, sob o t\u00edtulo \u201cDe volta aos livros: Su\u00e9cia recua na digitaliza\u00e7\u00e3o de escolas ap\u00f3s resultado desastroso\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Vejam o que diz a ministra da Educa\u00e7\u00e3o, Lotta Edholm, ap\u00f3s ver a nota do pa\u00eds despencar no Estudo Internacional de Progresso em Leitura (PIRLS), exame internacional que avalia o desempenho em leitura dos(as) estudantes: \u201cEstamos em risco de criar uma gera\u00e7\u00e3o de analfabetos funcionais\u201d, concluindo que o mau desempenho \u00e9 consequ\u00eancia da forma acr\u00edtica como o pa\u00eds introduziu recursos digitais nas escolas.<\/p>\n\n\n\n

Esta, portanto, \u00e9 uma quest\u00e3o que atinge, no geral, estudantes, professores e sociedade. Qual \u00e9 a sua opini\u00e3o a respeito?<\/p>\n\n\n\n

Abaixo, seguem links nos quais no baseamos para elaborar este texto:<\/p>\n\n\n\n