As Institui\u00e7\u00f5es Privadas do Ensino Superior (IES), em sua quase totalidade, usam as excepcionalidades causadas pela Pandemia e a influ\u00eancia que hoje exercem junto ao MEC e seu Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o para, t\u00e3o somente, maximizar os lucros, em detrimento acintoso da qualidade do ensino, das condi\u00e7\u00f5es de trabalho e, consequentemente, da forma\u00e7\u00e3o profissional.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
H\u00e1 muitas turmas com n\u00fameros abusivos de alunos, aplica\u00e7\u00e3o de propostas pedag\u00f3gicas muito duvidosas, com um \u00fanico objetivo: pagar menos e a uma quantidade cada vez menor de professores. Com subterf\u00fagios como mentoria, tutoria, forma\u00e7\u00e3o \u201cflex\u201d, cursos semipresenciais, redu\u00e7\u00f5es irregulares de cargas hor\u00e1rias dos cursos, desrespeitam a forma\u00e7\u00e3o e a experi\u00eancia docentes, e at\u00e9 profissionais com m\u00faltiplas especializa\u00e7\u00f5es, mestrado e\/ou doutorado s\u00e3o alocados sem considerar seu curr\u00edculo, hist\u00f3ria e ader\u00eancia \u00e0s disciplinas. Sem falar no ensino h\u00edbrido (feito, em geral, \u00e0 custa dos equipamentos dos professores) que vem sendo praticado a partir de realidades voltadas para desvalorizar a categoria docente, solapar empregos e sal\u00e1rios de professores, enganar os estudantes e suas fam\u00edlias, inevitavelmente, descumprindo o compromisso com a sociedade de bem formar profissionais.<\/p>\n\n\n\n
No Ensino a Dist\u00e2ncia (EAD), s\u00e3o comuns pr\u00e1ticas institucionais precarizadas de trabalho e qualidade de ensino baix\u00edssimas, que, em muitas IES, geram resultados muito inferiores no ENADE. Isso se deve, tamb\u00e9m, ao fato de n\u00e3o haver regulamenta\u00e7\u00e3o e fiscaliza\u00e7\u00e3o efetivas por parte do MEC em rela\u00e7\u00e3o a estas IES que, oportunisticamente, lan\u00e7am cursos de EAD e funcionam apenas como \u201cf\u00e1bricas de diplomas\u201d de n\u00edvel superior.<\/p>\n\n\n\n
Portanto, a sociedade n\u00e3o pode ficar submetida aos golpes destas institui\u00e7\u00f5es e precisa se mobilizar para o enfrentamento da verdadeira luta para que os egressos dos Cursos de Educa\u00e7\u00e3o Superior tenham diplomas leg\u00edtimos e que resultem de verdadeira forma\u00e7\u00e3o de qualidade para sua futura atua\u00e7\u00e3o profissional.<\/p>\n\n\n\n
O Sinpro-Rio<\/em><\/strong> conclama todas as inst\u00e2ncias comprometidas com a boa forma\u00e7\u00e3o de n\u00edvel superior, a partir de cursos de alta qualidade, com propostas did\u00e1tico-pedag\u00f3gicas bem fundamentadas, instala\u00e7\u00f5es laboratoriais apropriadas, equipes docentes qualificadas e valorizadas, remuneradas de forma justa, e operando em condi\u00e7\u00f5es de trabalho adequadas, a se unirem na den\u00fancia desta situa\u00e7\u00e3o grave – em que grande parte das IES privadas atenta contra a sociedade – e a cobrarem a a\u00e7\u00e3o fiscalizadora e corretiva do Estado.<\/p>\n\n\n\n Educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 mercadoria!<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00a0Comiss\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior – Sinpro-Rio<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" As Institui\u00e7\u00f5es Privadas do Ensino Superior (IES), em sua quase totalidade, usam as excepcionalidades causadas pela Pandemia e a influ\u00eancia que hoje exercem junto ao MEC e seu Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o para, t\u00e3o somente, maximizar os lucros, em detrimento acintoso da qualidade do ensino, das condi\u00e7\u00f5es de trabalho e, consequentemente, da forma\u00e7\u00e3o profissional.\u00a0 H\u00e1 […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":30166,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-30536","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"yoast_head":"\n