{"id":21274,"date":"2009-01-01T00:00:00","date_gmt":"2009-01-01T00:00:00","guid":{"rendered":""},"modified":"-0001-11-30T00:00:00","modified_gmt":"-0001-11-30T03:00:00","slug":"sinpro-rio-presente-em-audi-ncia-publica-sobre-o-plano-estadual-de-educac-o","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sinpro-rio.org.br\/principal\/sinpro-rio-presente-em-audi-ncia-publica-sobre-o-plano-estadual-de-educac-o\/","title":{"rendered":"Sinpro-Rio presente em Audi\u00eancia P\u00fablica sobre o Plano Estadual de Educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"
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Aprovar o projeto de lei que trata do Plano Estadual de Educa\u00e7\u00e3o at\u00e9 o pr\u00f3ximo dia 15 de dezembro \u00e9 a meta da Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o da Assembleia Legislativa do Rio (Alerj). Foi o que informou o deputado Comte Bittencourt (PPS), presidente da comiss\u00e3o, nesta quarta-feira (dia 11), durante a quinta audi\u00eancia p\u00fablica para debater o assunto, que tamb\u00e9m contou com a presen\u00e7a da deputada Aparecida Gama (PMDB), dos deputados Alessandro Molon (PT), Marcelo Freixo (PSol) e Paulo Ramos (PDT); do presidente do Sinpro-Rio e representante da Feteerj, Wanderley Qu\u00eado; da coordenadora do Sepe, Maria Beatriz Lug\u00e3o; e da coordenadora da Uppes, Maria L\u00facia Sardenberg.<\/p>\n

Comte Bittencourt disse que o plano \u00e9 o grande eixo da educa\u00e7\u00e3o do estado, que est\u00e1 sendo definitivamente tratada enquanto pol\u00edtica de Estado.<\/p>\n

– A comiss\u00e3o pretende terminar a reda\u00e7\u00e3o do substitutivo do plano at\u00e9 o final de novembro. O substitutivo \u00e9 um procedimento legislativo quando voc\u00ea altera substancialmente toda a estrutura de um projeto de lei encaminhado pelo Poder Executivo. O colegiado pretende apresentar um substitutivo a esse plano e j\u00e1 temos conversado com o pr\u00f3prio governo, porque falta, no plano, um cronograma para o cumprimento de metas – salientou Bittencourt.<\/p>\n

Wanderley Qu\u00eado apontou que o plano apresentado pelo governo precisa definir um calend\u00e1rio \u00fanico para todo o sistema escolar do estado.<\/p>\n

– O Rio tem a maior concentra\u00e7\u00e3o de escolas da Am\u00e9rica Latina e \u00e9 um absurdo que cada escola tenha seu calend\u00e1rio pr\u00f3prio – reclamou Qu\u00eado, que defendeu ainda a regula\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o privada.<\/p>\n

Para Maria Beatriz Lug\u00e3o, o mais importante \u00e9 que o plano consiga romper com a descontinuidade dos projetos educacionais.<\/p>\n

– H\u00e1 a necessidade de articular o sistema educacional de um modo geral, contemplando o aumento da grade curricular e uma pol\u00edtica salarial condizente com o trabalho dos profissionais de educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Maria L\u00facia Sardenberg ressaltou a import\u00e2ncia de um projeto educacional voltado para a sustentabilidade do planeta.<\/p>\n

– Aqui, quando se fala em escola moderna, fala-se tamb\u00e9m em escola com computador, ar-condicionado. Mas como n\u00f3s vamos sustentar esse ar-refrigerado se estamos com defici\u00eancia de luz? Vamos fazer a nossa escola moderna, sim, mas moderna preparando o nosso aluno para os desafios do futuro – destacou. \n<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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