Professor(a),

Criada em 2000, a Escola do Professor surgiu para discutir o papel político-pedagógico do professor num contexto em que a reforma educacional punha o seu trabalho sob a ótica de um projeto neoliberal. O professor estava sendo questionado quanto a sua real necessidade em sala de aula. Seria ele descartável frente às novas tecnologias? A Escola do Professor veio, então, para afirmar nossa maneira de entender educação: conciliar o uso das novas tecnologias com o respeito à função do professor, garantida sua autonomia intelectual, política e pedagógica, além da sua inquestionável, para nós, essencialidade no processo de ensino-aprendizagem.

E assim foi feito nos últimos três anos, quando a programação de cada semestre da Escola do Professor foi previamente debatida e planejada em reuniões com a presença de diretores e da assessoria pedagógica da Escola, além de reuniões promovidas com a equipe de professores e colaboradores. A aprovação dessa política e desse projeto está materializada na aceitação e participação massiva de 9.016 professores em 483 atividades, envolvendo cursos, palestras, oficinas, passeios e 15 seminários, realizados em três anos de mandato.

Professor, é compromisso da Diretoria continuar esse projeto e manter esse ritmo. Para tal, apresentamos este guia de atividades da Escola do Professor para o segundo semestre de 2008. Estamos mantendo os cursos de línguas, as jornadas pedagógicas, informática, cursos de atualização, viagens e passeios - Sindtour, além de um grande seminário sobre a relação entre a literatura e os trabalhadores no Brasil.

Compreendendo que as novas demandas impeliram-nos a uma nova organização interna, com maior competência e transparência, para podermos continuar a empreender as lutas específicas da categoria e, de modo geral, da classe trabalhadora, com novos e criativos modelos de intervenção - tais como a campanha "Voz para Educar", realizada nos locais de trabalho, e que atendeu mais de dez mil professores -, é que entendemos o papel da Escola do Professor como um dos vetores dessa política do Sinpro-Rio, levada por esta Diretoria, na construção de novos instrumentos que permitiram uma inserção maior na luta por melhores condições de trabalho e saúde para o professor.

Por fim, compreendendo ainda que o trabalho de um sindicato vai além da campanha salarial e é uma luta permanente, que passa necessariamente pela organização dos trabalhadores, por sua atualização, conscientização e engajamento nas lutas travadas por seu sindicato durante todo o ano, é que convidamos todos os professores a participarem dos cursos e atividades da Escola do Professor neste segundo semestre de 2008.

Saudações Sindicais.
Wanderley Quêdo
Coordenador da Escola do Professor